книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Виды и формы научно-исследовательской работы студентов ( Контрольная работа, 17 стр. )
Виды и формы обучения в России ( Реферат, 22 стр. )
Виды и формы обучения ( Реферат, 18 стр. )
Виды и формы организации преподавания психологических дисциплин ( Контрольная работа, 10 стр. )
Виды и формы учебной деятельности ( Реферат, 17 стр. )
Виды контроля на занятиях по практике французского языка ( Курсовая работа, 25 стр. )
Виды, формы и методы контроля ( Реферат, 18 стр. )
Виды, формы и функции контроля. ( Курсовая работа, 23 стр. )
Виникнення педагогіки як науки (Украина) ( Контрольная работа, 17 стр. )
Виховання учнів шляхом участі в шкільних справах.. Проведення корекційного ігрового заняття з дітьми раннього дошкільного віку, спрямоване на розвиток мовлення і вміння спілкуватися. (Украина) ( Контрольная работа, 9 стр. )
Від чого залежить вибір методів навчання (Украина) ( Контрольная работа, 11 стр. )
ВКЛАД Е. А. ФЛЕРИНОЙ В РАЗВИТИЕ МЕТОДИКИ РАЗВИТИЯ РЕЧИ И ОБУЧЕНИЕ РОДНОМУ ЯЗЫКУ ДОШКОЛЬНИКОВ ( Реферат, 15 стр. )
ВКЛАД Е. А. ФЛЕРИНОЙ В РАЗВИТИЕ МЕТОДИКИ РАЗВИТИЯ РЕЧИ И ОБУЧЕНИЕ РОДНОМУ ЯЗЫКУ ДОШКОЛЬНИКОВ ( Реферат, 15 стр. )
Вклад Н.А. Корфа в образование России. Нравственное воспитание учащихся ( Контрольная работа, 22 стр. )
ВЛИЯНИЕ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ( Дипломная работа, 53 стр. )
ВЛИЯНИЕ СЕМЬИ НА СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ ( Контрольная работа, 9 стр. )
Влияние авторитета родителей на воспитание детей старшего дошкольного возраста ( Курсовая работа, 34 стр. )
Влияние взрослого на создание предметно-развивающей среды дошкольниками ( Реферат, 18 стр. )
Влияние внутрисемейных отношений на эмоциональное состояние дошкольников ( Курсовая работа, 31 стр. )
Влияние двигательно - имитационных игр на развитие эмоциональной сферы старших дошкольников ( Дипломная работа, 79 стр. )
ВЛИЯНИЕ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ В НЕПОЛНОЙ СЕМЬЕ НА РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА ( Дипломная работа, 82 стр. )
Влияние детско-родительских отношений на развитие различных сторон личности ребенка-дошкольника. ( Курсовая работа, 25 стр. )
Влияние дидактических взглядов на зарубежную педагогику 3 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Влияние дидактических игр на формирование представлений о геометрических фигурах и форме предметов у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. ец34221 ( Контрольная работа, 1 стр. )
Влияние дидактических взглядов на зарубежную педагогику ( Реферат, 17 стр. )

Содержание

Введение 3

Глава 1. Общая характеристика психоорганического синдрома 4

Глава 2. Особенности проявления психоорганического синдрома в младшем школьном возрасте 14

Глава 3. Пример клинического обследования ребенка с психоорганическим синдромом 20

Заключение 29

Список использованной литературы 30

Введение

Актуальность. Психоорганический синдром (другие названия "орга-ническое заболевание мозга", "органическое поражение мозга (ОПМ)" "ор-ганический психосиндром") является комплексным поражением психики, имеющим стойкую симптоматику и разветвленные последствия в плане на-рушения частных психических функций. Данный симптомокомплекс пред-ставляет из себя состояние психической слабости, обусловленное органиче-ским поражением головного мозга.

В обличие от ряда аналогичных комплексных психических нарушений (шизофрения, эпилепсия, маниакально-депрессивный психоз) психооргани-ческий синдром является менее хороши изученным на современном этапе развития психиатрической теории и практики.

Целью нашей работы является изучения психоорганического синдрома как специфического комплексного поражения психики, показать роль данного синдрома в формировании других частных психических нарушениях, а так же особенности проявления в детском возрасте

Объектом исследования является психоорганический синдром как спе-цифическое комплексное поражение психики.

Предметом - особенности и разновидности психоорганического син-дрома, роль в формировании других частных психических нарушениях, а так же особенности проявления в детском возрасте

В соответствии с целью работы были определены следующие задачи исследования:

провести теоретический анализ особенностей проявления психоорга-нического синдрома:

показать особенности проявления психоорганического синдрома в дет-ском возрасте;

привести пример клинического обследования испытуемой младшего школьного возраста с психоорганическим синдромом.

Метод исследования: анализ научной литературы.

Список использованной литературы

1. Бухановский А.О., Кутявин Ю.А., Литвак М.Е. Общая психопатология. 3-е изд. - М., 2003.

2. Жариков Н.М., Тюльпин Ю.Г. Психиатрия: Учебник. - М.: Медицина, 2000.

3. Жариков Н.М., Урсова Л.Г., Хритинин Д.Ф. Психиатрия: Учебник - М.: Медицина, 1989.

4. Жариков Н.М. Психиатрия. - М.: Медицина, 2000.

5. Каннабих Ю.В. История психиатрии. - М.: АСТ, 2002.

6. Коркина М.В., Лакосина Н.Д., Личко А.Е., Сергеев И.И. Психиатрия: Учебник. 3-е изд., доп. и перераб. - М., 2006.

7. Отбор детей во вспомогательную школу / Сост. Т.А. Власова, К.С. Лебединская, В.Ф. Мачихина. - М., 1983.

8. Практикум по психиатрии: Учеб. пособие. Под ред. проф. М.В. Коркиной, 5-е изд., испр. - М.: РУДН, 2009.

9. Руководство по психиатрии. Под ред. Г.В. Морозова. В 2-х томах. - М., 1988

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»