книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Формирование личности- ( Курсовая работа, 31 стр. )
Формирование личности ребенка ребенка в зависимости от различных стилей семейного воспитания ( Дипломная работа, 68 стр. )
Формирование личности в процессе семейного воспитания ( Реферат, 3 стр. )
ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ ЧЕЛОВЕКА ( Реферат, 17 стр. )
Формирование личностной готовности ребенка к школе в процессе театрально -игровой деятельности ( Курсовая работа, 57 стр. )
Формирование личности по З. Фрейду ( Контрольная работа, 17 стр. )
Формирование личности студентов как цель преподавания психологических дисциплин ( Отчет по практике, 10 стр. )
Формирование личности в дошкольном возрасте и проблема лжи в данный период развития ребенка ( Реферат, 12 стр. )
Формирование личности в дошкольном возрасте и проблемы лжи в данный период развития ребенка. ( Реферат, 12 стр. )
Формирование личности подростка и последствия воспитания в неблагополучной семье ( Курсовая работа, 43 стр. )
Формирование личности в процессе социализации ( Курсовая работа, 27 стр. )
Формирование личности в процессе социализации 2001-27 ( Курсовая работа, 27 стр. )
Формирование личности в процессе семейного воспитания ( Курсовая работа, 22 стр. )
Формирование личности дошкольника через игру ( Курсовая работа, 43 стр. )
Формирование межличностных отношений младшешкольников на уроках русского языка ( Курсовая работа, 28 стр. )
Формирование межличностных отношений в процессе общения ( Курсовая работа, 34 стр. )
Формирование межличностных отношений младших школьников на уроке русского языка ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ( Курсовая работа, 33 стр. )
Формирование межличностных отношений младших школьников на уроке русского языка ( Курсовая работа, 33 стр. )
Формирование метрических представлений у младших школьников при изучении величин ( Курсовая работа, 44 стр. )
Формирование мотивов учебной деятельности студентов ( Дипломная работа, 63 стр. )
ФОРМИРОВАНИЕ МУЗЫКАЛЬНО-СЛУХОВЫХ ЭТАЛОНОВ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ( Дипломная работа, 75 стр. )
Формирование мыслительных операций у детей дошкольного возраста в процессе дидактической игры ( Курсовая работа, 52 стр. )
Формирование мышления в процессе обучения ( Реферат, 12 стр. )
Формирование навыков коллективизма у дошкольников в процессе совместной игровой деятельности 2009-16 ( Реферат, 16 стр. )
Формирование навыков самоконтроля у младших школьников с ЗПР-диплом ( Дипломная работа, 60 стр. )

Введение 3

1. Природа конфликта 5

1.1. Социально-психологические причины конфликтов. 5

1.2. Сущность межнациональных конфликтов 9

1.3. Объективные и организационно-управленческие условия предупреждения конфликтов. 14

2. Изучение социально-психологических конфликтов межнациональных групп 17

2.1. Типология межнациональных конфликтов 17

2.2. Межнациональные конфликты в современном мире 19

3. Практическое изучение межнациональных конфликтов 29

3.1. Проведение диагностики конфликтов в группе 29

3.2. Рекомендации по преодолению межнациональных конфликтов. 35

Заключение 36

Список литературы 38

Конфликт - весьма сложное социальное и психологическое явление, успешность изучения которого во многом зависит от качества исходных методологических и теоретических предпосылок, используемых методов.

Наиболее распространены два подхода к пониманию конфликта. При одном из них конфликт определяется как столкновение сторон, мнений, сил. При таком подходе конфликты возможны и в неживой природе. Понятия "конфликт" и "противоречие" фактически становятся сопоставимыми по объему. Другой подход заключается в понимании конфликта как столкновение противоположно направленных целей, интересов, позиций, мнений или взглядов оппонентов или субъектов взаимодействия. Здесь предполагается, что субъектом конфликтного взаимодействия может быть либо отдельный человек, либо люди и группы людей.

Исследование межличностных конфликтов может вскрыть основные причины конфликтного взаимодействия. Социальные конфликты тесно связаны с межличностными конфликтами. Поэтому понимание мотивов социальных конфликтов будет затруднено без изучения тех процессов, которые происходят в психике и предшествуют конфликтному поведению человека.

Конфликты играют ключевую роль в жизни отдельного человека, семьи, коллектива, государства, общества и человечества в целом. В России на любом этапе ее развития оказывали решающее влияние на судьбу страны. Конфликты являются основной причиной гибели людей. Для того, чтобы грамотно вести себя в конфликтах, человек должен знать закономерности их возникновения, развития и разрешения.

Проблема выявление причин возникновения конфликтов занимает ключевое место в поиске путей их предупреждения и конструктивного разрешения. Без знания движущих сил развития конфликтов трудно оказывать на них сколь-нибудь эффек

1. Мукомель В., Паин Э., Попов А. Союз распался - межнациональные конфликты остались //Независимая газета. - 1992. - 10 января.

2. Островская С.И. Управление конфликтами и техника переговорного процесса . Методические указания по выполнению курсовой работы . Хабаровск. Изд-во ДВГУПС ., 2000-124с.

3. Обозов Н.Н. Психология конфликта и способы его разрешения.-СПб.: Владос, 311с.

4. Основы конфликтологии. Учебное пособие. \ Под ред. В.Н. Кудрявцева М., 1997-488с.

5. Платонов Ю.П. Народы мира в зеркале геополитики. - СПб.: Издательства СПбГУ, 2004. - 392 с.

6. Сорокин К.Э. Геополитика современности и геостратегия России. - М.: Прогресс, 1996. - 286 с.

7. Стефаненко Т.Г. Этнопсихология. - М.: Проспект, 2001. - 466 с.

Тишков В. А. Социальное и национальное в историко-антронологической перспективе // Вопросы ф

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»