книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Влияние темпов пубертата на психологические особенности подростка ( Курсовая работа, 33 стр. )
Влияние типа личности на психологическую совместимость и сплоченность группы ( Контрольная работа, 15 стр. )
Влияние типа характера на профессиональную деятельность ( Реферат, 16 стр. )
Влияние типов семей на становление личности ребенка ( Курсовая работа, 70 стр. )
Влияние типов семейного воспитания на формирование нравственных качеств дошкольника ( Курсовая работа, 33 стр. )
Влияние типов семейного воспитания на формирование личностных особенностей детей дошкольного возраста ( Курсовая работа, 33 стр. )
Влияние тревожности дошкольника на его статус в группе ( Курсовая работа, 48 стр. )
ВЛИЯНИЕ ТРЕВОЖНОСТИ НА АДАПТАЦИЮ К ШКОЛЕ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ( Дипломная работа, 72 стр. )
Влияние трудной жизненной ситуации экзамена на состояние личности студента ( Дипломная работа, 74 стр. )
Влияние трудового обучения на коррекцию личности воспитанников специальной школы ( Контрольная работа, 19 стр. )
Влияние трудовой занятости на особенности личностной и профессиональной идентичности пожилых людей ( Дипломная работа, 61 стр. )
Влияние уровня самооценки и тревожности на экономическую социализацию подростков ( Дипломная работа, 104 стр. )
Влияние уровня тревожности на самооценку ребенка дошко-льного возраста ( Курсовая работа, 38 стр. )
Влияние уроков математики на развитие логического мышления младших школьников ( Курсовая работа, 32 стр. )
Влияние условий перинатального периода на эмоционально-личностное раз-витие ребенка ( Курсовая работа, 31 стр. )
Влияние условий перинатального периода на эмоционально-личностное развитие ребенка ( Курсовая работа, 31 стр. )
Влияние условий труда на стрессоустойчивость машинистов ( Доклад, 5 стр. )
Влияние установки на процесс внимания ( Курсовая работа, 37 стр. )
Влияние учителя на формировнаие личности подростка ( Курсовая работа, 36 стр. )
Влияние феминности и маскулинности, как черт личности на проявление синдрома "эмоционального выгорания" у медицинских работников ( Дипломная работа, 65 стр. )
Влияние формального лидера на мотивацию подчиненных ( Дипломная работа, 67 стр. )
Влияние формального лидера на мотивацию подчиненных ( Дипломная работа, 51 стр. )
Влияние характера человека на взаимоотношения с другими людьми ( Контрольная работа, 19 стр. )
Влияние ценностных ориентаций на адекватность восприятия ценностного содержания сообщений массовой коммуникации ( Контрольная работа, 13 стр. )
Влияние ценностных ориентаций на межличностные отношения юношей ( Курсовая работа, 42 стр. )

Влияние высокого уровня толерантности на возникновение эмоциональных расстройств

Список литературы

Глава 3. Практическая часть

Все явления в природе, обществе и мышлении детерминированы, т.е. имеют свои причины. Причина не только вызывает следствие, но и сказывается на его особенностях, следовательно, определяет наиболее характерные и специфические его черты.

Попытка понять реакции человека только на основании оценки внешнего стимула (раздражителя) оказывается несостоятельной, ибо одно внешнее не определяет сложную реакцию целого. В этих случаях большое значение приобретает категория внутреннего. Внутреннее - это все особенности реагирующего человека: наследственные, врожденные и приобретенные в течение его индивидуальной жизни, вся история его развития и общественного бытия.

Многие исследователи впадали в крайность, переоценивая роль внутренних и недооценивая роль внешних факторов и условий для реакции человека и поведения его в целом. В формировании внутреннего значительную роль играли в фило- и онтогенетическом прошлом внешний мир и его воздействие, без актуальных внешних влияний не реализуются внутренние возможности. Следовательно, не одно внешнее и не одно внутреннее определяет специфику реагирования человека, а их соотношение, взаимодействие и взаимовлияние. Это общее теоретическое положение не противоречит необходимости выяснения в каждом конкретном случае удельного веса внутреннего и внешнего в генезе данных явлений. Если решающее значение для возникновения следствия играют внешние факторы, если они определяют специфику возник

1. Блейхер В.М., Крук И.В., Боков С.Н. Клиническая патопсихология: Руководство для врачей и клинических психологов. - М.: Из-во Московского психолого-социального института; Воронеж: НПО "МОДЭК", 2002. - 512с.

2. Клиническая психология/Под ред. Перре М., Баумана У. - СПб.: Питер, 2002. - 1312 с.

3. Короленко Ц.П., Дмитриева Н.В. Социодинамическая психиатрия. - Новосибирск: Изд-во НГПУ, 1999. - 420 с.

4. Кулаков С.А. Основы психосоматики. - СПб.: Речь, 2003. - 288с.

5. Минченков А.В., Елпидифоров Н.Б. Методы стуктурной психосоматики. - СПб.: ИД "ЮВЕНТА"; М.: Институт общегуманитарных исследований, 2001. - 409 с.

6. Радемахер П., Кульбацки П. Здоровье и бодрость - стиль вашей жизни. - М.: "Интерэксперт", 1996. - 232с.

7. Райгородский Д.Я. (редактор-составитель). Практическая психодиагностика. - Сама

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»