|
Введение
В условиях конкретной социальной группы индивидуально-психологи¬чес¬кие качества существуют в форме проявле¬ний личности и они способны из-меняться в условиях совместной предметной деятель¬ности и общения, харак-терных для данного уровня развития группы. Индивидуально-пси¬хо¬ло¬ги¬чес¬кое в этих условиях выступает как личностное, как сторона межличностных отно¬шений.
Проблема соотношения биологического (природного) и социального на-чал в структуре личности человека является одной из наиболее сложных и дис-куссионных в современной психологии. Заметное место занимают теории, ко¬торые выделяют в личности человека две основные подструк¬туры, сформиро-ванные под воздействием двух факторов – биологического и социального. Ча-стным случаем взаимодействия психического и социального является проблема взаимосвязи темперамента и характера.
Новизна исследования определяется современными психологическими концепциями, что личность каждого человека наделена только ей присущим сочетанием психологических черт и особенностей, образующих ее индивиду-альность, составляющих свое¬образие человека, его отличие от других людей. Индивидуаль¬ность проявляется в чертах темперамента, характера, при¬вычках, преобладающих интересах, в качествах познаватель¬ных процессов (восприятия, памяти, мышления, воображения), в способностях, индивидуальном стиле дея-тельности и т.д. Нет двух людей с одинаковым сочетанием указанных психо¬логических особенностей – личность человека неповторима в своей индивиду-альности.
Актуальность исследования заключается в том, что подобно тому, как понятия «индивид» и «личность» не тож¬дественны, понятия «темперамент» и «характер» так же не тождественны. К тому же если черты характера не пред-ставлены в системе межличностных отношений, то они оказываются неспособ-ными провести анализ характеристик темперамента индивида. Как собственно в качества характера выступают только те индиви¬дуальные качества, которые в наибольшей степени «втянуты» в ведущую для данной социальной общности деятельность.
Таким образом, очевидно, что структура личности челове¬ка шире струк-туры индивидуальности. Поэтому в первую следует включать не только черты и общее строение его инди¬видуальности, наиболее полно выраженные в темпе-раменте, способностях и т.д., но и проявления личности, зафиксированные в характере, в группах разного уровня развития, в меж¬индивидных отношениях, опосредствованных ведущей для этой группы деятельностью.
Целью данной работы является анализ теоретических подходов к изуче-нию темперамента и характера индивида, а так же определения их взаимосвязи.
Предмет исследования – темперамент и характер индивида.
Объект исследования – взаимосвязь и взаимообусловленность темпера-мента и характера.
К задачам исследования относятся:
• исследование теоретических подходов при исследовании темперамента, включая анализ описательные, факторных и структурных теорий темпера-мента;
• анализ теоретических и экспериментальных подходов к исследованию ха-рактера, в том числе рассмотрение описательных теории характера, теории акцентуации характера, модели социальных характеров и экстраверсию-интроверсию характера;
• определение взаимосвязи темперамента и характера.
Глава 1. Теоретические подходы к исследованию темпера-мента
§1.1 Отличительные признаки темперамента
Темперамент – устойчивое объединение индивидуальных особен¬нос¬тей, связанных с динамическими, а не содержательными аспекта¬ми деятельности. Под темпераментом понимаются индивидуальные свойства, что в наибольшей мере зависят от природных способностей человека. Темперамент – индивид¬ная характеристика субъекта со стороны динамических особенностей его деятель-ности психической: интенсивности, скорости, темпа, ритма пси¬хических про-цессов и состояний.
К отличительным признакам темперамента относятся:
1) индивидуальный темп и ритм процессов психических;
2) степень устойчивости чувств;
3) степень волевого усилия.
Анализ внутренней структуры темперамента представляет значительные трудности, обусловленные отсутствием у темперамента (в его обычных психо-логических характеристиках) единого содержания и единой системы внешних проявлений. Попытки такого анализа приводят к выделению трех главных, ве-дущих, компонентов темперамента, относящихся к сферам общей активности индивида, его моторики и его эмоциональности. Каждый из этих компонентов, в свою очередь, обладает весьма сложным многомерным строением и разными формами психологических проявлений.
Наиболее широкое значение в структуре темперамента имеет тот его компонент, который обозначается как общая психическая активность индивида. Сущность этого компонента заключается главным образом в тенденции лично-сти к самовыражению, э
|
На уровень вверх
Купить