книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Методика (Украина) ( Курсовая работа, 39 стр. )
МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ УРОВНЯ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У ДОШКОЛЬНИКОВ34 ( Дипломная работа, 48 стр. )
МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ УРОВНЯ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У ДОШКОЛЬНИКОВ34 2009-48 ( Дипломная работа, 48 стр. )
Методика работы с нормативно-правовыми актами и документами на уроках права67 ( Курсовая работа, 36 стр. )
Методология преподавания в период формирования двухуровневой системы образования в вузах 786900 ( Курсовая работа, 31 стр. )
Модели управления качеством подготовки специалистов в Сибирской Академии Государственной Службы. ( Курсовая работа, 32 стр. )
На пороге XXI века становятся все более очевидными тенденции смены ценностных приоритетов обеспечивающих общественное развитие, Общецивилизационный сдвиг, совпадающий с переходом человечества в следующий век, вызывает к жизни не только изменение условий и ( Дипломная работа, 136 стр. )
Национальная система образования…………….………………….5 ( Контрольная работа, 7 стр. )
Необходимость составления плана научного произведения 2 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Новые информационные технологии в обучении английскому языку ( Курсовая работа, 42 стр. )
Нормы времени для расчета учебной, методической, научно-практической и других видов работ 646 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Нужно ли знакомить гражданина и (или) его родителей с уставом образовательного учреждения при приеме на учебу? 5 ( Контрольная работа, 5 стр. )
Обзор образовательных программ для управленческих кадров546 ( Курсовая работа, 33 стр. )
Обзор образовательных программ для управленческих кадров546 2005-33 ( Курсовая работа, 33 стр. )
Обоснование эффективности легкой атлетики для совершенствования физической формы человека ( Контрольная работа, 5 стр. )
Образование в глобальном информационном обществе * ( Курсовая работа, 36 стр. )
Образование в глобальном информационном обществе* ( Курсовая работа, 36 стр. )
Образование за рубежом и в России - переход к системе открытого образования ( Дипломная работа, 79 стр. )
Образовательные программы ( Контрольная работа, 14 стр. )
Образовательные услуги и способы их продвижения. ( Курсовая работа, 26 стр. )
Обучение детей техническим навыкам и умениям ( Реферат, 21 стр. )
Опасные ситуации на воде. Оказание помощи утопающим ( Контрольная работа, 1 стр. )
ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИССЛЕДОВАНИЮ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ТОЛЕРАНТНОСТИ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ* на базе Профессионального Лицея №83 г. Челябинска ( Курсовая работа, 37 стр. )
Организация трудового и профессионального обучения 3444 ( Курсовая работа, 32 стр. )
Основные модели развития образования в России 22 2004-30 ( Курсовая работа, 30 стр. )

Методика

Методика - отрасль педагогики, исследующая закономерности обучения определенному предмету. В обучении имеется 3 неразрывно связанные стороны:

1) учебный предмет или содержание обучения;

2) деятельность учителя - преподавание;

3) деятельность учащихся - учение.

Задача методики - исследовать закономерные связи между этими тремя компонентами обучения и на основе познанных закономерностей разработать требования к учебному предмету, преподавателю и учению.

Содержание методики составляет:

1) определение места данного учебного предмета в систем образования;

2) определение его содержания, научного обоснование программ, учебников;

3) определение практических, познавательных и воспитательных целей обучения

данному предмету;

4) выявление данных смежных наук, релевантные для методики, и преломление

их в теории обучения;

5) выработка методов и организационных форм обучения соответственно его

целей и содержанию;

6) определение требований к учебному комплексу;

7) изучение истории методики.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»