Введение 3

1. Организация трудового и профессионального обучения 4

1.1. Требования к уроку трудового и профессионального обучения 4

1.2. Урок комбинированного типа 12

2. Проверка, оценка и учет знаний, умений и навыков учащихся 19

3. Разработка урока трудового обучения 28

Заключение 32

Список литературы 33

Каждый школьник должен получить трудовую закалку, которая, как бы ни сложилась его дальнейшая судьба, потребуется ему в любой сфере деятельности. Целью трудового воспитания и обучения учащихся, как подчеркивается в документах о реформе общеобразовательной и профессиональной школы, должно быть, привитие любви к труду и уважение к людям труда; ознакомление учащихся с основами современного промышленного и сельскохозяйственного производства, строительства, транспорта, сферы обслуживания; формирование у них в процессе учебы и общественно полезной работы трудовых навыков и умений; побуждение к сознательному выбору профессии и получение первоначальной профессиональной подготовки.

Постановка указанной общей цели трудовой подготовки школьников обусловлена прежде всего тем, что среди

1. Гончарова М.М. Методика профессионального обучения. М.: Просвещение, 2001.

2. Захарова С.С. Уроки трудового обучения. М.: Знание, 2000.

3. Трудовое и профессиональное обучение в средней школе / Под ред. И.И. Пирогова. М.: Приор, 2005.

4. Трудовое обучения в школе / Под ред. М.А. Мамонтова. М.: Юнити, 2005.

5. Яновая М.И. Труды в школе. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.

Примечаний нет.