книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Комплексное занятие по ознакомлению с окружающим и конструированию «Здравствуй, Радужный город!» для детей. ( Контрольная работа, 12 стр. )
Комплексное исследование факторов формирования успешности студентов ( Курсовая работа, 33 стр. )
Комплексное обучение аспектам языка и видам речевой деятельности ( Курсовая работа, 29 стр. )
Комплексный подход к преодолению речевой симптоматики при дизартрии ( Курсовая работа, 43 стр. )
Комплексный подход к воспитанию человека ( Реферат, 16 стр. )
Комплектование коррекционно-образовательных учреждений. ( Курсовая работа, 38 стр. )
Компоненты педагогической деятельности ( Реферат, 25 стр. )
Компоненты психологического анализа урока……………………….4 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Компьютерное тестирование в педагогике н45222 ( Контрольная работа, 20 стр. )
Компьютерное тестирование ( Курсовая работа, 48 стр. )
Компьютерные программы как условие повышения качества обучения дисциплине "Тракторы и автомобили" в Челябинском государственном профессионально-педагогическом колледже ( Курсовая работа, 27 стр. )
Конкретизация методов воспитательной работы по укреплению законности и служебной дисциплины в УИС ( Реферат, 11 стр. )
Консилиум как средство прогнозирования личностного развития ребенка ( Контрольная работа, 14 стр. )
Конспект занятия по развитию речи глухих детей е46633 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Конспекты занятий в подготовительной группе (6-7 лет). Занятие по ознакомлению с окружающим миром «Почему греет шуба?» ( Контрольная работа, 13 стр. )
Конспекты занятий еу353555 ( Курсовая работа, 32 стр. )
Конспекты занятий по развитию речи старших дошкольников ( Курсовая работа, 33 стр. )
Констатирующее исследование изобразительной деятельности детей старшего дошкольного возраста ( Курсовая работа, 52 стр. )
Конструирование из природного материала ( Курсовая работа, 27 стр. )
Конструирование как средство развивающего обучения на уроках технологии ( Дипломная работа, 64 стр. )
Конструирование тестов ( Реферат, 13 стр. )
Консультации по приготовлению дом. задания по математике - 1час в неделю (34 часа в год) - 2 класс по системе Занкова ( Курсовая работа, 39 стр. )
КОНСУЛЬТАЦИИ ПО ПРИГОТОВЛЕНИЮ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ( Контрольная работа, 33 стр. )
КОНСУЛЬТАЦИИ ПО ПРИГОТОВЛЕНИЮ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ ПО ЧТЕНИЮ ( Контрольная работа, 26 стр. )
Контроль знаний и умений учащихся по математике в школе ( Дипломная работа, 64 стр. )

Содержание:

1. Программное содержание. 3

Занятие 1. Предварительное занятие 3

Занятие 2. Экспериментальное занятие 6

2. Самоанализ урока 12

Занятие 1. 12

Занятие 2. 12

Характеристика проводившего урок учреждения 13

Конспекты занятий в подготовительной группе (6-7 лет). Занятие по ознакомлению с окружающим миром «Почему греет шуба?»

1. Программное содержание.

1. Расширять знания детей об окружающем через экспериментиро¬вание как форму познавательной активности (сохранение и из¬менение температуры разных предметов в различных условиях).

2. Побуждать детей к активной мыслительной деятельности (ана¬лиз, обобщение, умозаключение).

3. Развивать речь-доказательство, монологическую речь, умение вести диалог

4. Развивать культуру общения, эмпатию.

Занятие 1. Предварительное занятие

Цель занятия.

Знакомство с Африкой и попытка ответить на вопрос «почему в шубе тепло?»

Оборудование:

• кукла, стилизованная под чернокожего жителя Африки (можно использовать пластмассовую куклу или вырезать ее из картона);

Конспект занятия.

Воспитатель.

Ребята, мы с вами много знаем про далекий конти¬нент – Африку: читали книги, рассматривали иллюстрации, бесе¬довали. Мы знаем, какие люди там живут, какой там климат. Знаем, как климат Африки отличается от климата России, а внешний вид жителей Африки – от нашего. Оказывается, что и в Африке дети знакомятся с различными странами, в том числе и с Россией: ее климатом, населением, обычаями и т.д. И вот сегодня я получила телеграмму, в которой сообщается, что к нам в гости едет Джо – африканский мальчик. Он поехал в Россию, чтобы...

Раздается стук в дверь, младший воспитатель вносит куклу, стилизованную под жителя Африки. Дети здороваются с Джо, знакомятся с ним (за Джо гово¬рит воспитатель или его помощник).

Воспитатель:

– Я вам не успела сказать, зачем Джо приехал в Рос¬сию. А как вы думаете – зачем?

Дети называют свои варианты

Воспитатель:

Давайте расскажем Джо, что такое зима.

Дети рассказывают

и развития у него логического мышления. Представляется интересным два взаимосвязанных момента использование куклы в качестве инструмента развивающего фантазию, направляющего его ассоциативную память и проведение эксперимента с участием детей.

Однако проведение психологического урока с подобной экспериментальной частью должно делаться не летом, а зимой, т.к. детям будет так же проще ориентироваться в действиях воспитателя при проведении подвижной игры. Кроме того, лед найти проще именно в это время года.

Проведенный психологический урок является интересным с педагогической точки зрения и будет использоваться в дальнейшем в при проведении развивающих занятий в подготовительной группе детского сада, а так же заслуживает положительной оценки.

Подпись руководителя учреждения ____________________ / ___________ /

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»