книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Влияние темпов пубертата на психологические особенности подростка ( Курсовая работа, 33 стр. )
Влияние типа личности на психологическую совместимость и сплоченность группы ( Контрольная работа, 15 стр. )
Влияние типа характера на профессиональную деятельность ( Реферат, 16 стр. )
Влияние типов семей на становление личности ребенка ( Курсовая работа, 70 стр. )
Влияние типов семейного воспитания на формирование нравственных качеств дошкольника ( Курсовая работа, 33 стр. )
Влияние типов семейного воспитания на формирование личностных особенностей детей дошкольного возраста ( Курсовая работа, 33 стр. )
Влияние тревожности дошкольника на его статус в группе ( Курсовая работа, 48 стр. )
ВЛИЯНИЕ ТРЕВОЖНОСТИ НА АДАПТАЦИЮ К ШКОЛЕ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ( Дипломная работа, 72 стр. )
Влияние трудной жизненной ситуации экзамена на состояние личности студента ( Дипломная работа, 74 стр. )
Влияние трудового обучения на коррекцию личности воспитанников специальной школы ( Контрольная работа, 19 стр. )
Влияние трудовой занятости на особенности личностной и профессиональной идентичности пожилых людей ( Дипломная работа, 61 стр. )
Влияние уровня самооценки и тревожности на экономическую социализацию подростков ( Дипломная работа, 104 стр. )
Влияние уровня тревожности на самооценку ребенка дошко-льного возраста ( Курсовая работа, 38 стр. )
Влияние уроков математики на развитие логического мышления младших школьников ( Курсовая работа, 32 стр. )
Влияние условий перинатального периода на эмоционально-личностное раз-витие ребенка ( Курсовая работа, 31 стр. )
Влияние условий перинатального периода на эмоционально-личностное развитие ребенка ( Курсовая работа, 31 стр. )
Влияние условий труда на стрессоустойчивость машинистов ( Доклад, 5 стр. )
Влияние установки на процесс внимания ( Курсовая работа, 37 стр. )
Влияние учителя на формировнаие личности подростка ( Курсовая работа, 36 стр. )
Влияние феминности и маскулинности, как черт личности на проявление синдрома "эмоционального выгорания" у медицинских работников ( Дипломная работа, 65 стр. )
Влияние формального лидера на мотивацию подчиненных ( Дипломная работа, 67 стр. )
Влияние формального лидера на мотивацию подчиненных ( Дипломная работа, 51 стр. )
Влияние характера человека на взаимоотношения с другими людьми ( Контрольная работа, 19 стр. )
Влияние ценностных ориентаций на адекватность восприятия ценностного содержания сообщений массовой коммуникации ( Контрольная работа, 13 стр. )
Влияние ценностных ориентаций на межличностные отношения юношей ( Курсовая работа, 42 стр. )

Введение 3

Анализ учебного издания 5

Заключение 9

Т. Шибутани - американский ученый, профессор Калифорнийского университета.

На мировоззрение Шибутани наложили отпечаток концепции прагматизма и психоанализа. Он сам называл себя сторонником бихевиоризма. Однако кризис этих направлений американской психологической мысли заставляет ученого пересматривать традиционные взгляды. Он опирается на эмпирические исследования.

В данной работе мы проведём анализ учебника Т. Шибутани "Социальная психология": Пер. с англ. - Ростов н/Д: Феникс, 1998. - 344 с.

Книга Т. Шибутани "Социальная психология" представляет собой популярное, доступное широкому кругу читателей изложение некоторых проблем современной социальной психологии. В книге дается определение ряда понятий и категорий этой науки. На материалах конкретных исследований автор раскрывает изучаемые закономерности, дает характеристику различных подходов к объяснению описываемых явлений.

Автор иллюстрирует развиваемые положения массой экспериментальных, клинических, исторических, бытовых примеров. Книга американская по стилю и материалу, читатель найдет в ней приметы эпохи 1960-х годов.

Перед нами, прежде всего, амбициозный и масштабный замысел: охватить единым объяснением основные сферы взаимодействия личности и ее социального окружения. Для этого Т. Шибутани приходится делать теоретические заимствования и вне символического интеракционизма. Прежде всего, у близких Миду Т. Кули, Дж. Дьюи, но также, и в очень значительной степени, у 3. Фрейда и Г. Салливена (можно говорить даже о некоторой фрейдизации символического интеракционизма). К бихевиоризму отношение двоякое. С одной стороны, отрицательное к его ведущим представителям Дж. Уотсону и Э. Толмену, которые отвергают альфу и омегу интеракционизма: активное сознание и опосредование реальности значениями. Но, с другой стороны, Шибутани делает любопытное замечание: Уотсон - не настоящий бихевиорист, бихевиоризм много шире того, что предложил автор схемы "стимул - реакция". В этом замечании можно усмотреть не столько намерение расширить границы классического бихевиоризма, сколько мечту о единой науке, изучающей поведение человека.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»