Список использованных источников
1. Актуальные вопросы формирования интереса в обучении / Под ред. Г.И. Щукиной.
- М.: Просвещение, 1984, - 297 c.;
2. Ассонова В.А., Ассонова Н.В. Еще один подход к решению некоторых задач // Математика в школе, 2002, № 9, с.57;
3. Безверхняя И.С. Три способа вычисления расстояний // Математика в школе, 2002, № 5, с.52;
4. Бондаревский В.Б. Воспитание интереса к знаниям и потребности к самообразованию: Книга для учителя, - М.: Просвещение, 1985, - 124 c.;
5. Возрастная и педагогическая психология: Учебное пособие для студентов пед. Институтов по спец. № 2121 "Педагогика и методика нач. обучения" / М.В. Матюхина, Т.С. Михальчик, Н.Ф. Прокина и др. Под ред. М.В. Гамезо и др. - М.: Просвещение, 1984, - 256 с.;
6. Волович М.Б. Наука обучать / Технология преподавания математики, - М.: LINKA-PRESS, 1995, - 315 c.;
7. Вороной А.Н. Пять способов доказательства одного неравенства // Математика в школе, 2000, № 4;
8. Гамидова Ш.Г., Ашурбекова К.Ж. Поиск продолжается // Математика в школе, 1995, № 6;
9. Генкин Г. З. Три подхода к решению некоторых задач // Математика в школе, 2001, № 3, с.24;
10. Готман Э. Г. Две задачи и пять методов решения // Математика в школе, 1994, № 3, с.8;
11. Готман Э.Г. Еще одно решение задачи // Математика в школе, 1996, № 6, с.67;
12. Громов А. И., Савчин В. М. Математика для поступающих в вузы. Методы решения задач по элементарной математике и началам анализа. - М., 1997, - 152 c.;
13. Домкина В. Восемь способов решения тригонометрического уравнения sinx-cosx=1 // Математика, 1995, № 10;
14. Дроздов В. Квадратное уравнение: варианты решения // Математика , 1997, № 10;
15. Клейман Я. М. Решение задач различными способами // Математика в школе, 1987, № 6, с.23;
16. Кожухов С. К. Различные способы решения задач с параметрами // Математика в школе, 1998, № 6, c. 15;
17. Кон И. С. Психология старшеклассников. - М., 1980 - 211 c.;
18. Крутецкий В. А. Психология. - М.: Просвещение, 1986, - 368 c.;
19. Кушнир И. А. Воспитание творческой активности учащихся на уроках повторения геометрии // Математика в школе, 1991, №1;
20. Лейтес Н. С. Умственные способности и возраст. - Москва, 1971, - 176 c.;
21. Литвиненко В. Н., Мордкович А. Г. Практикум по элементарной математике: Алгебра. Тригонометрия: Учеб. пособие для студентов физ. - мат. спец. пед. ин-тов - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Просвещение, 1991, - 352 c.;
22. Маркова А. К. Мотивация учения в школьном возрасте, - Москва, 1983, - 98 c.;
23. Морозова Н.Г. Учителю о познавательном интересе, - М., 1979, - 112 c.;
24. Немов Р. С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. - 3-е изд. - М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2000. - кн. 2: Психология образования. - 608 с.;
25. Психология: Учеб. пос./ Под ред. В.Н. Дружинина - СПб.: Питер, 2001, - 656 с.;
26. Погорелов А.В. Геометрия 6 - 10 , - М.: Просвещение, 1986, - 292 с.;
27. Понарин Я. П. Задача одна - решений много // Математика в школе, 1992, № 1;
28. Поспелов Н.Н., Поспелов И.Н. Формирование мыслительных операций у старшеклассников. - М., педагогика, 1989, - 542 c.;
29. Самсонов П. И. О решении логарифмических и показательных неравенств // Математика в в школе, 2002, № 8, с 57;
30. Севрюков П.Ф. Об ошибках при решении иррациональных уравнений // Математика в школе, 2002, 7, с. 37;
31. Смоляков А. Н. Нетрадиционные способы решения иррациональных уравнений // Математика в школе, 2002, № 7, с. 35;
32. Современный словарь по педагогике / сост. Рапацевич Е. С. - Мн.: "Современное слово", 2001, - 721 c.;
33. Фирстова Н. И. Решение некоторых видов уравнений при помощи неравенств // Математика в школе, 2002, № 1, с. 29;
34. Холодная М.А. Психология интеллекта: парадоксы исследования - Томск: Изд-во Том. ун-та. Москва: Изд.-во "Барс", 1997, - 272 с.;
35. Чучаев И. И., Мещерякова С. И. Уравнения вида f(g(x))=f(h(x)) и нестандартные методы решения // Математика в школе, 1995, № 3, с.48;
36. Щукина Г.И. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе. - М., 1979, - 312 c.;
37. Щукина Г. И. Педагогические проблемы формирования познавательных интересов учащихся. - М.: Педагогика, 1988, - 315 c.;
38. Щукина Г. И, Проблема познавательного интереса в педагогике. - М.: Педагогика, 1871, - 288 c.;
39. Эвнин А. Ю. Пять решений одной системы уравнений // Математика в школе, 1998, № 6, с.13;
40. Эрдниев П. М. Преподавание математике в школе. (Из опыта обучения укрупненных упражнений). - М.: Просвещение, 1978, - 386 с.;
|