Введение 3

Функциональное и психическое развитие детей дошкольного возраста 4

Заключение 11

Список использованной литературы 12

Актуальность темы работы "Функциональное и психическое развитие де-тей дошкольного возраста" определяется прежде всего актуальностью самого возраста в развитии личности.

Психофизиологические особенности ребенка определяют, сможет ли чело-век полноценно жить - развиваться и творить в обществе или его личностные ка-чества, его возможности останутся невостребованными тем же обществом. Об-щеизвестно, что именно в таком раннем детстве закладываются все основные ка-чества будущего человека. Формируется первая модель мира - система пред-ставлений об окружающей действительности, о самом себе, своих отношениях с окружающими. Научиться жить в социуме - основная задача дошкольного воз-раста.

1. Абрамрва Г.С. Возрастная психология. - М.-Екатеринбург, 2000.

2. Венгер Л.А. Восприятие и обучение детей дошкольного возраста - М.: Просвещение - 1999 г. - с.63

3. Выготский Л.С. Вопросы детской психологии. - СПб., 1999.

4. Кравцова Е. Е. Разбуди в ребенке волшебника. -М. ,1996.

5. Крайг Г. Психология развития.-СПб: Питер; 2000.

6. Леонтьев А.Н. Психологические основы дошкольной игры/ Избранные психологические произведения. В 2 т. - М., 2003. - Т.1. - С. 303-323.

7. Лисина М И Проблема онтогенеза общения М, 1986

8. Люблинская А.А. Очерки психического развития ребенка. М., 1989, стр. 74

9. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. - М.,2000.

10. Немов Р.С. Психология: учебник для вузов. - М.: ВЛАДОС,1997. - C. 115

11. Николаева Т. Л. Психологические особенности дошкольного возраста. Своеобразие взаимодействия с дошкольником-М-2003

12. Психология подростка. Учебник.// Под ред. члена кор. РАО А.А. Реана - СПб.: "Прайм - ЕВРО - ЗНАК", 2003. - 480 с.

13. Роджерс К. Эмпатия // Психология эмоций: Тексты. - М.: Смысл, 2002. - 527 с.

14. Семаго М.М., Семаго Н.Я. Теория и практика оценки психического разви-тия ребенка. Санкт-Петербург, Изд. Речь, 2004.

15. Ткачева М. С. Педагогическая психология. -М: Высшее образование-2006

Примечаний нет.