книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Формирование ориентировки в пространстве у детей старшего дошкольного возраста ( Контрольная работа, 29 стр. )
Формирование орфографической грамотности младших школьников через организацию различных видов письменных работ ( Дипломная работа, 59 стр. )
Формирование орфографической зоркости у младших школьников на уроках русского языка ( Курсовая работа, 52 стр. )
Формирование осанки у младших школьников на уроках физкультуры ( Курсовая работа, 35 стр. )
Формирование основ изобразительной деятельности у детей раннего возраста на примере нетрадиционных техник ( Курсовая работа, 34 стр. )
Формирование ответственного отношения учащихся к природе ( Курсовая работа, 22 стр. )
Формирование отношения дошкольников к природе через экологические праздники и акции ( Курсовая работа, 36 стр. )
Формирование познавательного интереса при вариативном решении задач на уроках математики ( Дипломная работа, 105 стр. )
Формирование познавательного интереса у младших школьников в работе с литературой о природе ( Дипломная работа, 68 стр. )
Формирование познавательного интереса у старших дошкольников в трудовой деятельности ( Курсовая работа, 42 стр. )
Формирование познавательных способностей у детей старшего дошкольного возраста-курсовая.. ( Курсовая работа, 41 стр. )
Формирование познавательного интереса на уроках английского языка в начальной школе 33 ( Дипломная работа, 76 стр. )
Формирование познавательных интересов в обучении1 ( Контрольная работа, 8 стр. )
Формирование познавательного интереса к математике у детей старшего дошкольного возраста ( Дипломная работа, 75 стр. )
Формирование познавательного интереса учащихся начальных классов к русскому языку ( Дипломная работа, 79 стр. )
Формирование познавательной мотивации детей старшего дошкольного возраста в условиях Программы адаптации детей к школьному обучению ( Дипломная работа, 61 стр. )
Формирование понятия многокультурного и поликультурного общества у младших школьников 70066 ( Курсовая работа, 47 стр. )
Формирование понятия уравнения в третьем классе ( Курсовая работа, 39 стр. )
Формирование понятия уравнения в третьем классе ( Курсовая работа, 20 стр. )
Формирование понятия «уравнение» у младших школьников ( Дипломная работа, 78 стр. )
Формирование потенциального словаря - навыков самостоятельной семантизации ( Курсовая работа, 45 стр. )
Формирование представлений о геометрических фигурах у детей старшего дошкольного возраста ( Курсовая работа, 55 стр. )
Формирование представлений о семье у детей младшего/старшего дошкольного возраста ( Реферат, 19 стр. )
Формирование представлений о времени у детей дошкольного возраста. ( Контрольная работа, 18 стр. )
Формирование представлений о геометрических фигурах у детей дошкольного возраста ( Курсовая работа, 36 стр. )

Введение……………………………………………………………………..…3

1. Распространенность различных форм аутоагрессивного поведения….…5

1.1 Курение…………………………………………………………….…..5

1.2 Употребление алкоголя и факторы риска алкоголизации учащихся начальной школы………………………………………………………….……10

1.3 Токсикомания в младшем школьном возрасте…………………..…..33

2. Анализ факторов риска, формирующие аутоагрессивное поведение……43

2.1 Психологические особенности как фактор риска…………….……..43

2.2 социальные условия формирующие аутоагрессивное поведение….48

2.3 Средства массовой информации, влияние СМИ………………..…...50

3. Формы и методы работы с учащимися начальной школы…………….…..53

3.1 Организация опытно - экспериментального исследования………...53

3.2 Отношение учащихся начальных классов к курению и употреблению алкоголя…………………………………………………...……55

3.3 Эффективность системы уроков по предупреждению аутоагрессивного поведения…………………………………………………...58

Заключение………………………………………………………………...……65

Список используемой литературы………………………………………...…..67

Приложение……………………………………………………………………..70

Цель этой работы основана на проблеме употребления курение, токсикомания, наркомании, алкоголя очень актуальна в наши дни. Сейчас потребление таких вредных веществ в мире характеризуется огромными цифрами.

От этого страдает все общество, но в первую очередь под угрозу ставится подрастающее поколение: дети, подростки, молодежь, а также здоровье будущих матерей. Ведь алкоголь особенно активно влияет на не сформировавшийся организм, постепенно разрушая его.

Вред алкоголя очевиден. Доказано, что при попадании алкоголя внутрь организма, он разносится по крови ко всем органам и неблагоприятно действует на них вплоть до разрушения.

При систематическом употреблении алкоголя развивается опасная болезнь - алкоголизм. Алкоголизм опасен для здоровья человека, но он излечим, как и многие другие болезни.

Но главная проблема состоит в том, что большая часть алкогольной продукции, выпускаемой негосударственными предприятиями, содержит большое количество ядовитых веществ. Недоброкачественная продукция нередко приводит к отравлениям и даже смертям.

Задача: в наше время главное не допустить расширение и увеличение и так больших цифр аутоагрессии в стране.

Все это наносит большой урон обществу, его культурным ценностям.

О вреде курения сказано немало. Однако беспокойство ученых и врачей, вызванное распространением этой пагубной привычки, растет, так как пока еще значительное число людей не считает курение вредным для здоровья.

Курение - не безобидное занятие, которое можно бросить без усилий. Это настоящая наркомания, и тем более опасная, что многие не принимают в всерьез.

Никотин - один из самых опасных ядов растительного происхождения. Птицы (воробьи, голуби) погибают, если к их клюву всего лишь поднести стеклянную палочку, смоченную никотином. Кролик погибает от 1/4 капли никотина, собака - от 1/2 капли. Для человека смертельная доза никотина составляет от 50 до 100 мг, или 2-3 капли.

Курение подростков, в первую очередь, сказывается на нервной и сердечной - сосудистой системах. В 12-15 лет они уже жалуются на отдышку при физической нагрузке. В результате многолетних наблюдений французский доктор Декалзне еще 100 лет назад пришел к убеждению, что даже незначительное курение вызывает у детей малокровие, расстройство пищеварения.

1. Антонян Ю. М. Насилие. Человек. Общество. - М., 2001.

2. Асмолов А. Г. Психология личности. - М., 1999.

3. Божович Л. Н. Проблемы формирования личности. - М., 2000

4. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. - СПб., 2002.

5. Выготский Л. С. Вопросы детской психологии. - СПб., 2002.

6. Выготский Л. С. Лекции по психологии. - СПб., 2001.

7. Леонтьев А. Н. Избранные психологические произведения. В 2 т. - М., 1999

8. Петровская Л. А. Компетентность в общении: Социально-психологический тренинг. - М., 2000.

9. Романенко В. А., Панарина Г. П. Подростковые конфликты в условиях пенитенциарных учреждений: Проблемы и способы урегулирования. - Калуга, 2000.

10. Доклад международного комитета по контролю над наркотиками. - ООН. - 2000

11. Драган Г.Н. Наркомания среди несовершеннолетних. //Вопросы наркологии. - 2001. - № 2. - С.77-83.

12. Егоров В.Ф., Кошкина Е.А., Корчагина Г.А., Шамота А.З. Наркологическая ситуация в России. // Русский медицинский журнал. - М. - 2002. - С.109-114.

13. Запорожченко В.Г. О динамике употребления наркотиков учащимися ПТУ. // Медицина труда и проблемы экологии на ж/д транспорте. - 2001. - № 9. - С.121-126.

14. Иванец Н.Н., Анохина И.П., Стрелец Н.В. Современное состояние проблемы наркоманий в России. // Вопросы наркологии. - 2003. - № 3. - С.3-13.

15. Казаков Л.Х. Характеристика информированности учащихся о наркотических и токсических веществах. // Вопросы наркологии. - 1999. - № 3. - С.25-28.

16. Кошкина Е.А., Корчагина Г.А. Показатели потребления психоактивных веществ подростками в г. Санкт-Петербурге в 2000-94 гг. // Вопросы наркологии. - 2003. - № 2. - С.60-64.

17. Лаговский А.Ю. Медико-социальная характеристика осужденных женщин больных наркоманией: Автореферат дисс. к.м.н. - МВД РФ /Научно-практический центр психофизиологии и психологии труда. - М. - 2001. -32 с.

18. Левин Б.М., Левин М.Б. Наркомания и наркоманы. - М. - 2001.

19. Пятницкая И.Н. Наркомании. - М. - Медицина. - 2002 с. 119

20. Силласте Г. Социологическое исследование на тему "Социальные последствия возможной легализации наркотиков в России". // Информационный сборник "Безопасность". М. - 2000. - № 2. - 30 с.

21. Скворцова Е.С. Распространенность курения, алкоголизации и наркотизации среди городских подростков-школьников в различных регионах Российской Федерации. //Сб. Проблемы медико-социальной реабилитации больных в психиатрии и наркологии. - М. - 2002. - С.98-101.

22. Скворцова Е.С., Кутина Л.С., Ушакова И.И. Сравнительная характеристика потребления психоактивных веществ и курения среди школьников и учащихся ПТУ г. Москвы. // Вопросы наркологии. - 2003. - № 4. - С.63-67.

23. Скворцова Е.С., Кутина Л.С. Современные тенденции распространенности вредных привычек среди подростков г. Санкт-Петербурга. // Вопросы наркологии. - 2003. - № 3. - С.48-53.

24. Ураков И.Г., Мирошниченко Л.Д. Современные тенденции в распространенности наркоманий в мире. // Медицина и здравоохранение. Серия "Формирование здорового образа жизни" . - Вып.1. - М. - 1999. - С. -

25. Хартнолл Ричард. Курс по информационным системам с прикладной эпидемиологии наркоманий. - Страсбург. - Группа Помпиду. - 1999. - 90 с.

26. Эпидемиологические исследования в наркологии. // Лекции по клинической наркологии (под ред. Иванца Н.Н.). - М. Российский благотворительный фонд "Нет алкоголизму и наркотикам". - 2002 г. - С.16-40.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»