книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Формы организации учебного процесса ( Реферат, 16 стр. )
Формы организации физического воспитания ( Реферат, 21 стр. )
Формы организации физического воспитания во внеурочное время е33422 ( Контрольная работа, 20 стр. )
Формы преподавания психологии ( Реферат, 26 стр. )
Формы уроков с использованием инновационных технологий ( Курсовая работа, 43 стр. )
Фортепианные сочинения К.Черни ( Реферат, 22 стр. )
Фотосинтез як еволюційний фактор біосферних процесів та методика забезпечення викладання його у школі ( Курсовая работа, 24 стр. )
Функции и методы педагогической профилактики ( Контрольная работа, 11 стр. )
Функции и методы педагогической науки 10 ( Реферат, 18 стр. )
Функции и противоречия педагогической деятельности ( Реферат, 14 стр. )
Функции и уровни методологических знаний ( Реферат, 22 стр. )
Функции педагогической науки. Система педагогических наук ( Реферат, 13 стр. )
Функции педагогической науки 2005-15 ( Реферат, 15 стр. )
Функции педагогической науки ( Реферат, 15 стр. )
Функциональное и психическое развитие детей дошкольного возраста35 ( Контрольная работа, 11 стр. )
ФЭМП в детском саду. ( Курсовая работа, 30 стр. )
Характер взаимоотношений ребенка с домашними воспитателями (няни, гувернеры): современные исследования34 ( Реферат, 20 стр. )
характер специфических ошибок на письме у учащихся начальных классов общеобразовательной школы. ( Курсовая работа, 24 стр. )
Характеристика концепций педагогического процесса ( Реферат, 13 стр. )
ХАРАКТЕРИСТИКА 8 "Б" КЛАССА ШКОЛЫ № 7 Г. БЕРЕЗОВСКОГО КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ 6п3 ( Курсовая работа, 45 стр. )
ХАРАКТЕРИСТИКА 8 "Б" КЛАССА ШКОЛЫ № 7 Г. БЕРЕЗОВСКОГО КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ 67574556 ( Курсовая работа, 40 стр. )
Характеристика базы исследования навыка чтения в СОШ с. Новоманошкино 24 ( Курсовая работа, 48 стр. )
Характеристика воспитательного процесса в культурологической концепции Е. В. Бондаревской ( Курсовая работа, 36 стр. )
Характеристика и анализ содержания педагогических процессов +54 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Характеристика методов обучения дошкольников. Эффективное использование разнообразных методов на занятиях по математике и вне их ( Контрольная работа, 18 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

I. ЭКСКУРСИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ ПРИРОДЫ. ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ЭКСКУРСИИ. ПОДГОТОВКА И ПРОВЕДЕНИЕ ЭКСКУРСИЙ 4

II. РАБОТА НА ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ ПЛОЩАДКЕ КАК ВНЕУРОЧНАЯ ФОРМА РАБОТЫ 11

III. ГРУППОВАЯ ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА 14

Конспект урока в 1-м классе по теме: "Откуда в наш дом приходит вода" по программе А.А.Плешкова 16

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 22

В основе любой цивилизации лежит образование - передача следующим поколениям приобретенного опыта и знаний, культурных и нравственных ценностей. В нынешних условиях жесткого экологического кризиса, только преодоление, которого может обеспечить сохранение человечества на планете, основой нравственного воспитания и образования человека становятся, прежде всего, разработка принципов взаимоотношений человека и природы. В этой связи экологическое образование и воспитание школьников приобретают важное значение.

Экологическое образование и воспитание становятся стержнем современного образования и служат ключом к перестройке его современных систем и общества в целом. Сегодня особенно актуальна роль экологического образования как основы новой нравственности и опоры для решения многочисленных вопросов практической жизни людей.

Экологическое образование должно начинаться с самого раннего детства. Дети особенно восприимчивы к добру, любознательны. Именно в эту пору следует закладывать нравственные основы, развивать чувство прекрасного, умение видеть красоту природы. Очень важно. Что бы в этом возрасте рядом с ребенком находился умный грамотный наставник, способный развить в нем начало экологической культуры.

Цели работы:

Рассмотреть вопросы экологического образования детей, средствами экскурсий, работе на географической площадке, групповой внеклассной работе.

Разработать конспект урока в 1 классе по программе А.А. Плешкова.

1. Минаева В.М. Внекласная работа по природоведению в начальных классах. - Минск, 1980.

2. Петросова Р.А., Голов В.П., Сивоглазов В.И. Методика обучения естествознанию и экологическое воспитание в начальной школе. - М.: Академия, 2000. - 176с.

3. Пакулова В.М., Кузнецова В.И. Методика преподавания природоведения. - М.: Просвещение,1990. - 112с.

4. Плешаков А. А., Александрова В. П., Борисова С. А. МИР ВОКРУГ НАС. Методическое пособие 1 класс, М.: Просвещение 2005.

5. Сайт ИД "Первое сентября" / Фестиваль педагогических идей "Открытый урок 2004 - 2005" / Преподавание в начальной школе. http://festival.1september.ru/2004_2005/

6. Цветкова И.В. Экология для начальной школы. Игры и проекты. - Ярославль: Академия развития, 1997. - 192с.

7. Экологическое воспитание детей и молодежи: пособие для дошкольных учреждений и школ./ Сборник. Под ред. Костенкова П.П. - Барнаул: "Анна Поом и Ко", 1995. - 160с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»