книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Формирование профессиональной компетенции будущих психологов ( Реферат, 14 стр. )
Формирование психики и развитие памяти в дошкольном возрасте ( Курсовая работа, 31 стр. )
Формирование психологической компетентности родителей как способ решения проблемы взаимодействия ребенка и взрослого ( Курсовая работа, 33 стр. )
Формирование речи у ребенка от 1 до 3 лет ( Реферат, 19 стр. )
Формирование самоотношения у социально дисадаптированных под-ростков 12-15 лет (на примере подростков состоящих в детской комнате ми-лиции) ( Курсовая работа, 35 стр. )
Формирование связной речи у детей с ОНР в процессе изобразительной деятельности ( Дипломная работа, 69 стр. )
Формирование сотрудничества у детей в сюжетно-ролевой игре ( Курсовая работа, 47 стр. )
Формирование социальной направленности характера подростков ( Реферат, 23 стр. )
Формирование социально-психологического климата коллектива ( Курсовая работа, 41 стр. )
Формирование способности к учению у детей с ЗПР ( Контрольная работа, 14 стр. )
Формирование технического мышления у младших школьников на уроках труда ( Курсовая работа, 39 стр. )
Формирование традиций в коллективных подразделениях ( Реферат, 24 стр. )
Формирование трудового коллектива ( Реферат, 17 стр. )
Формирование у детей и подростков позитивной мотивации к учебной деятельности" ( Дипломная работа, 79 стр. )
Формирование у детей и подростков позитивной мотивации к учебной деятельности в УДО ( Дипломная работа, 121 стр. )
Формирование у школьников культуры поведения при анализе литературных произведений (по рассказу А.П. Чехова «Каштанка») ( Курсовая работа, 32 стр. )
Формирование умений разрешения межличностных конфликтов между сверстниками в подростковом возрасте ( Дипломная работа, 78 стр. )
ФОРМИРОВАНИЕ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ ( Курсовая работа, 28 стр. )
Формирование характера ( Реферат, 17 стр. )
Формирование характера ( Реферат, 11 стр. )
Формирование характера и его роль в жизни человека ( Реферат, 19 стр. )
Формирование характера ( Реферат, 15 стр. )
ФОРМИРОВАНИЕ ХАРАКТЕРА И ЕГО РОЛЬ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА ( Реферат, 19 стр. )
Формирование характера ( Реферат, 15 стр. )
ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К СЕМЬЕ У СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ ( Дипломная работа, 99 стр. )

1. Словарь основных понятий курса 2

2. Характеристика метода "Мозгового штурма" 4

2.1. История зарождения и цель метода 4

2.2. Особенности проведения 6

2.3. Сфера применения 10

БИЛИОГРАФИЯ 12

Психологическое воздействие - это воздействие (то есть, целенаправленный перенос движения и информации от одного участника взаимодействия к другому) психолога на ученика (клиента и т.п.) с целью решения различного рода психологических задач, проблем.

Психологическое влияние - это создание условий, в которых психологическое воздействие оказывает на человека определенное действие с помощью которого психолог пытается достичь задач связанных с определенным видом деятельности (например, обучение)

Суггестия - это внушение человеку определенной установки к деятельности. На этой основе функционирует метод суггестивная терапия, гипноз.

Тренинг - это форма специально организованного общения, психологическое воздействие которого основано на активных методах групповой работы. Суть тренинга заключается в том, что участники тренинга во время занятий, овладевая различными способами межличностного взаимодействия, становятся более компетентными в определенной сфере.

Дискуссия - публичный спор, целью которого является выяснение и сопоставление различных точек зрения, поиск, выявление истинного мнения, нахождение правильного решения. Дискуссия является эффективным методом убеждения.

Дебаты- (debat - фр. Спор) - прения, обмен мнениями по кким-либо вопросам. Под этим словом как правило подразумевают, споры которые возникают при обсуждении сообщений, выступлений на заседаниях конференциях.

Сензитивность - Характерологическая особенность человека, проявляющаяся в повышенной чувствительности к происходящим с ним событиям; обычно сопровождается повышенной тревожностью, боязнью новых ситуаций, людей, всякого рода испытаний и т.п.

1. Задоркин В.И. Учебно-методический комплекс.// Сб. Национальный институт имени Екатерины Великой.

2. Кудрявцева В.В. Методы поиска новых идей: Мозговой штурм и синектика. // Практический маркетинг, - №6-7 -1999

3. Лук А.Н. Психология творчества. М.: Наука, 1978

4. Петровская Л.А. Компетентность в общении. Социально-психологический тренинг. - М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1989

5. Столяренко Л.Д. Основы психологии. Ростов -на Дону. 1999

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»