книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Формирование активного словаря у детей раннего возраста средством логопедической ритмики ( Дипломная работа, 95 стр. )
Формирование в процессе обучения механизма усвоения знаний и умений в соотвествии с планируемыми характеристиками ( Контрольная работа, 18 стр. )
ФОРМИРОВАНИЕ ВООБРАЖЕНИЯ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПРИ ПОМОЩИ ДЕКОРАТИВНО - ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА ( Дипломная работа, 83 стр. )
Формирование воспитательной системы в современном образовательном учреждении ( Курсовая работа, 26 стр. )
Формирование выразительной письменной речи как важнейшего компонента литературных способностей учащихся ( Дипломная работа, 107 стр. )
Формирование выразительной письменной речи как важнейшего компонента литературных способностей учащихся ( Дипломная работа, 82 стр. )
Формирование геометрических представлений у детей старшего дошкольного возраста продуктивных видов деятельности ( Курсовая работа, 56 стр. )
Формирование гуманистических отношений в коллективе у младших школьников ( Дипломная работа, 75 стр. )
ФОРМИРОВАНИЕ ДВИГАТЕЛЬНОГО РЕЖИМА ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ ( Контрольная работа, 16 стр. )
ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ45 ( Курсовая работа, 40 стр. )
ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ( Курсовая работа, 28 стр. )
ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ45 2010-40 ( Курсовая работа, 40 стр. )
Формирование здорового образа жизни как социально- педагогическая проблема ( Дипломная работа, 77 стр. )
Формирование здорового образа жизни у младших школьников ( Курсовая работа, 68 стр. )
формирование здорового образа жизни у младш. Школьников ( Дипломная работа, 102 стр. )
Формирование здорового образа жизни у детей «группы риска» ( Курсовая работа, 58 стр. )
Формирование зрительной культуры у детей старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ ( Дипломная работа, 66 стр. )
Формирование и развитие правовой культуры ( Реферат, 13 стр. )
Формирование и развитие мотивационной сферы младших школьников ( Курсовая работа, 31 стр. )
Формирование и совершенствование культуры речи в процессе обучения младших школьников литературному чтению ( Дипломная работа, 56 стр. )
Формирование изобразительных умений в аппликации ( Курсовая работа, 49 стр. )
Формирование инновационной среды в педагогическом коллективе нуе3533 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Формирование интеллектуальной готовности к обучению в школе ( Курсовая работа, 36 стр. )
Формирование интеллектуальной готовности детей шестилетнего возраста к обучению в школе ( Контрольная работа, 11 стр. )
ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ УЧАЩИХСЯ СРЕДСТВАМИ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ ( Курсовая работа, 29 стр. )

Введение

1. Формы и методы внеклассной работы по метрологии в

средней школе

1.1. Необходимость проведения внеклассных занятий

2. Факультативная работа

3. Вечера

Физика - это , как известно , наука теоретическая и экспериментальная . Поэтому изучение физики в средней школе не может и не должно сводиться к штудированию только теоретического материала , школьники должны уметь подкреплять теоретические знания практическими умениями и навыками .

Однако в современной школе из-за плохого технического оснащения или по другим причинам учителя иногда преподают так называемую " меловую физику " , не уделяя должного внимания физическому эксперименту.

Физический эксперимент является не только обязательным элементом школьной программы , но и критерием оценки уровня полученных знаний , умений и навыков учащихся. Необходимым условием при проведении экспериментальной работы по физике является соблюдение специальных метрологических норм и правил, обработка результатов опытов также требует знания теории измерений. Поэтому некоторые элементы метрологии должны быть включены не только в школьную программу по физике , но и во внеклассную работу по предмету, которая составляет неотъемлемую часть процесса обучения.

Формы внеклассной работы по физике в школе разнообразны. На сегодняшний день педагогами накоплен огромный опыт внеклассных мероприятий по физике в средней школе : вечеров , викторин , конференций , факультативов , турниров и т. д. Имеется большой выбор литературы с готовыми сценариями , задачами , экспериментами. Но проблемы , связанные с плохим пониманием физического смысла , отсутствие у школьника навыков постановки и проведения эксперимента , а также неумение правильно обрабатывать результаты физических измерений - все это еще раз говорит о необходимости внедрения в школьный курс физики элементов метрологии .

Внеклассные занятия по метрологии позволяют углубить и расширить знание учащимися теории и практики измерений , повышают их интерес к предмету , помогают учителю лучше узнать индивидуальные способности своих учеников.

Целью настоящей работы является разработка конкретных рекомендаций по организации факультативов , вечеров . КВН- ов по физике с элементами метрологии .

1. Браверман Э. М. Вечера по физике в средней школе. - М.:

Просвещение, 1969

2. Кабардин О. Ф. Методика факультативных занятий по физике. - М.: Просвещение, 1980

3. Алексеева М. Н. Физика - юным. - М.: Просвещение, 1980

4. Горев Л. А. Занимательные опыты по физике. - М.: Просвещение, 1985

5. Кабардин О. Ф. Внеурочная работа по физике. - М.: Просвещение, 1983

6. Ланина И.Я. Внеклассная работа по физике. - М.: Просвещение, 1977

7. Ланина И. Я. Не уроком единым. - М.: Просвещение, 1991

8. Стоцкий Л. Р. Физические величины и их единицы. - М.: Просвещение, 1984

9. Беклемешев А. В. меры и единицы физических величин. - М.: Государственное издательство физико-математической литературы, 1963

10. Чертов А. Г. Единицы физических величин. - М.: Высшая школа, 1977

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»