книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Формирование учебных умений и навыков средствами дидактической игры ( Курсовая работа, 26 стр. )
Формирование фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР 2010-33 ( Курсовая работа, 33 стр. )
Формирование фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР ( Курсовая работа, 33 стр. )
ФОРМИРОВАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ МЕТОДОМ ИНТЕГРАЦИИ ( Доклад, 7 стр. )
Формирование целостного представления о профессиональной деятельности преподавателя ( Отчет по практике, 32 стр. )
ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕЛОСТНОЙ НАУЧНОЙ КАРТИНЫ МИРА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ КОМПОНЕНТЕ ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ ( Дипломная работа, 65 стр. )
ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ПОСРЕДСТВОМ ТРЕНИНГОВЫХ ЗАНЯТИЙ ( Дипломная работа, 81 стр. )
Формирование читательских интересов второклассников СОШ № 32 ( Курсовая работа, 47 стр. )
Формирование читательских интересов второклассников12 ( Курсовая работа, 55 стр. )
Формирование школьной мотивации детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития ( Курсовая работа, 68 стр. )
Формирование экологической культуры школьников на основе народных традиций края (на примере Республики Татарстан) ( Дипломная работа, 87 стр. )
Формирование экологической культуры как фактор социализации личности средствами народной педагогики ( Дипломная работа, 94 стр. )
ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ УЧАЩИХСЯ 7 КЛАССОВ В ПРОЦЕССЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ( Дипломная работа, 83 стр. )
Формирование экологических представлений детей в дидактических играх с использованием сенсорных эталонов ( Дипломная работа, 71 стр. )
Формирование экологических знаний у старших дошкольников на основе моделирования ( Дипломная работа, 66 стр. )
Формирование экологических представлений детей в дидактических играх с использованием сенсорных эталонов ( Дипломная работа, 71 стр. )
Формирование экологического сознания на уроках биологии еу535333 ( Курсовая работа, 37 стр. )
Формирование экологической культуры у младших школьников средствами театральной деятельности ( Дипломная работа, 42 стр. )
Формирование экономической культуры учащихся ( Дипломная работа, 78 стр. )
Формирование экономической культуры младших школьников в семье ( Дипломная работа, 105 стр. )
ФОРМИРОВАНИЯ КАЛЛИГРАФИЧЕСКОГО НАВЫКА В ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ. ( Курсовая работа, 27 стр. )
Формирования профессионального интереса у будщих педагогов 19 ( Курсовая работа, 33 стр. )
Формирующий этап эксперимента. Возможности обучения детей правам 4514 ( Курсовая работа, 33 стр. )
Формування особистості в онтогенезі ( Контрольная работа, 19 стр. )
Формування особистості в онтогенезі. Самовиховання як педагогічна категорія: історія, теорія, методика самовиховання (Украина) ( Контрольная работа, 19 стр. )

Введение………………………………………………………………………3

Глава I Методические приемы правового обучения……………………….4

Глава II Применение наглядных методик в обучении праву……………..19

Глава III Внеклассные мероприятия в процессе обучения праву…………26

Заключение……………………………………………………………………33

Список использованной литературы ………………………………………..34

Выбранная мною тема курсовой работы - методика проведения внеклассных мероприятий по праву не случайна. Это подтверждает актуальность темы, так как повышение уровня правовых знаний населения является в настоящий момент одной из приоритетных задач системы образования.

Предметом исследования является методика внеклассной работы с учащимися на уроках права.

Целью исследования является изучение методов внеклассной работы с учащимися на уроках права.

Задачами исследования для реализации поставленной цели являются:

- изучение методических приемов преподавания права;

- характеристика наглядных приемов в изучении права;

- изучение примеров и приемов проведения вне классных мероприятий на уроках права;

Для реализации поставленных целей и задач предполагается изучение научно-практической и методической литературы посвященной проблематике преподавания права.

Структурно курсовая работа поделена на три части: в первой главе рассматриваются основные методические приемы преподавания права, во второй рассматриваются основные наглядные приемы преподавания права, а в третьей непосредственно методики проведения внеклассных уроков и мероприятий посвященных изучению права.

1. Андреева С.В. Обучение праву в школе / Вестник общего образования №10 - 2007 С.12;

2. Боталов А.В. Нормативно-правовые акты и документы как основа современной правовой системы России / Российская юстиция №1 -2006, С.22;

3. В. Гюго Избранные сочинения / М. - юр.издат. 1987 г.

4. Дмитриева С.В. Методика обучения праву. Учебник для

5. Дуденко А. Г. Обучение праву как основа правового государства / Вестник общего профессионального образования №2- 2005;

6. Макаренко А.С. Избранные сочинения // М.- 1989, С.420;

7. Сборник научных работ - Современные методики обучения праву // М. 2005, С.310;

8. Певцова Е.А. Теория и методика обучения праву // М. 2003 С.465;

9. Петренко С.В. Обучение праву // М-2002, С.234;

10. Рощина О.Е. Обучение праву на уроках обществознания // Cамара - 2007 г. С.412;

11. Старостина А.Г. Уроки обществознания в старшей школе // Екб. - 2004 С.312

12. Сучкова И.А. Основы обучения праву // М. - 2006, С.189

13. Томилов А.В. Обучение праву в учреждениях среднего общего образования // Ростов - 2001, С.430

14. Яни С.В. Уроки обществознания в специализированных школах // М.-2005 С.272

15. Яковенко С.Т. Внеклассная работа в начальной школе // М. - 2004, С.234

16. Ярцева И.М. Уроки обществознания и правовой нигилизм общества // Челябинск. - 2004, С.234

17. Яхонтов А.А. Внеклассная работа классного руководителя / Молодой учитель №3 - 2006

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»