книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Влияние различных стилей семейного воспитание на формирование личности ребенка ( Дипломная работа, 70 стр. )
ВЛИЯНИЕ РОДИТЕЛЙ НА ПСИХОЛОГОЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА ( Курсовая работа, 39 стр. )
Влияние ролевой игры на психологическое развитие учащихся профессионального училища ( Дипломная работа, 115 стр. )
Влияние семьи на возникновение и течение психосоматических заболеваний у детей* ( Курсовая работа, 48 стр. )
ВЛИЯНИЕ СЕМЬИ НА СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ В СЕМЬЕ. ( Контрольная работа, 6 стр. )
ВЛИЯНИЕ СЕМЬИ НА СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ ( Контрольная работа, 19 стр. )
Влияние семьи на формирование личности младшего школьника ( Дипломная работа, 86 стр. )
Влияние ситуаций успеха в обучении на сформированность учебной деятельности ( Курсовая работа, 31 стр. )
влияние сказки на формирование числовых представлений у детей старшего дошкольного возраста ( Курсовая работа, 48 стр. )
Влияние социального окружения на формирование Я-концепции подростка ( Дипломная работа, 66 стр. )
Влияние сочетания характерологических и мотивационных черт ( Дипломная работа, 58 стр. )
Влияние средств массовой информации на социальное воспитание социального педагога ( Курсовая работа, 38 стр. )
Влияние стиля педагогического общения на процесс развития личности школьника к24222 ( Курсовая работа, 33 стр. )
Влияние стиля руководства на уровень тревожности учащихся старших классов ( Курсовая работа, 52 стр. )
Влияние типов семейного воспитания на эмоциональное состояние дошкольников ( Курсовая работа, 31 стр. )
Влияние типологии семей на воспитание детей: типы семейного воспитания ( Реферат, 18 стр. )
Влияние учителя на формировнаие личности подростка ( Курсовая работа, 36 стр. )
Влияние фактора удовлетворенности воспитателя на стиль педагогического общения ( Дипломная работа, 59 стр. )
Влияние физических упражнений на регулирование работоспособности ( Курсовая работа, 32 стр. )
Влияние эгоцентризма на понимание дошкольниками пространственных отношений 2009-42 ( Курсовая работа, 42 стр. )
Влияние эгоцентризма на понимание дошкольниками пространственных отношений ( Курсовая работа, 43 стр. )
Влияние экологических праздников на освоение природной среды старшими дошкольниками (контрольная работа) ( Контрольная работа, 18 стр. )
Влияние экологических праздников на освоение природной среды старшими дошкольниками (контрольная работа) 2007-18 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Внедрение одной из современных программ экологического образования детей старшего дошкольного возраста в детском саду. ( Курсовая работа, 48 стр. )
Внеклассная природоведческая работа с младшими школьниками 2009-42 ( Курсовая работа, 42 стр. )

Введение…………………………………………………………………………3

Глава I. Экологические мероприятия, влияющие на освоение

природной среды старшими дошкольниками………………………………...5

1.1 ДЕНЬ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ…………………………………………..5

1.2 ОЗНАКОМЛЕНИЕ ДЕТЕЙ С ПРИРОДОЙ В ИГРАХ……………………6

1.3 БЕСЕДА КАК МЕТОД ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДЕТЕЙ С ПРИРОДОЙ…….9

Глава II. Формы экологического воспитания дошкольников……………….12

КОНСПЕКТ 1-Й………………………………………………………………...12

КОНСПЕКТ 2-Й………………………………………………………………...14

КОНСПЕКТ 3-Й………………………………………………………………...16

Список литературы……………………………………………………………..18

Современный мир стоит у решающей черты, за которой гибель природы и цивилизации или выбор пути предотвращения экологической катастрофы, грозящей всеобщим уничтожением. Необходимо кардинальное изменение этой ситуации, если человечество реально хочет сохранить среду своего обитания и жизнедеятельности. Международное экологическое движение педагогов признаёт образование в области окружающей среды (экологическое образование) приоритетным направлением и рекомендует государствам и правительствам рассматривать его в свете глобального экологического кризиса и рекомендаций, содержащихся в документах Международной комиссии по окружающей среде и развитию.

Закон Российской Федерации "Об охране окружающей среды", принятый в 1992 году, предусматривает создание системы непрерывного экологического образования, цель которого - развитие экологической культуры народа каждого члена общества. По признанию отечественной и мировой общественности центральным фактором в решении названной проблемы становиться не техника или технология, а образование в широком понимании этого слова. Само образование следует рассматривать не просто как процесс и результат усвоения систематизированных знаний, умений и навыков, а как создание и сохранение единого образовательного пространства.

Экологические знания и культура формируются у человека с раннего возраста. И в этом отношении велико значение экологического образования дошкольников.

Поэтому целью контрольной работы является изучение влияния экологических праздников на освоение природной среды старшими дошкольниками.

Теоретической основой дипломной работы послужили исследования российских ученых, таких как Чернихова Е.Я., Крутовы В.И. и В.В., Михеев А.В., Галушин В.М., Гладков Н.А., Сивоглазов В.И., Петросова Р.А., Голов В.П. и др.

Экологическое образование и воспитание, непрерывное, всестороннее и обязательное, формирование на их основе экологической этики и культуры - есть условие и путь к гуманизации отношений общества и природы, потребность в изучении и познании среды своего обитания, её защиты и сохранения. Это должно формироваться у человека с самых ранних лет, умение и жизненная потребность воспринимать природу и её творения как великое и ничем не заменимое достояние и сущность нашей жизни. Они должны стать основой обучения и воспитания каждого человека, подрастающего поколения в особенности.

1. Корнелл Дж. Давайте наслаждаться природой вместе с детьми. - ИСАР. Дальний Восток, 1999. - 316 с.

2. Миронов А.В. Природа и экология Республики Татарстан: Пособие для учителей и студентов педвузов. - Наб. Челны, 1998. - 160 с.

3. Михеев А.В., Галушин В.М., Гладков Н.А. Охрана природы: Учебник для пед. институтов. - М.: Просвещение, 1987. - 80 с.

4. Петросова Р.А., Голов В.П., Сивоглазов В.И. Методика обучения естествознанию и экологическое воспитание в начальной школе: Учеб. пособие. - М.: Издательский центр "Академия", 2000. - 176 с.

5. Сивоглазов В.И., Сухова Т.С., Козлова Т.А. Экология России: Книга для учителей. - М.: "МДС", 1996. - 390 с.

6. Симонова Л.П. Экологическое образование в начальной школе: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. - М.: "Академия", 2000. - 160 с.

7. Экологическое образование школьников. Под редакцией Зверева И.Д., Суравегиной Т.И. - М.: "Педагогика", 1983. - 160 с.

8. Экологическое воспитание детей: Методическое пособие для воспитателей. - Краснодар, 1995. - 182 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»