книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Виды и источники информации 5 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Виды и формы обучения ( Контрольная работа, 7 стр. )
Виды результатов научного труда студентов и их характеристика 8 ( Реферат, 16 стр. )
Витоки формування політичної активності студентської молоді на початку 20 ст. (Украина) ( Контрольная работа, 26 стр. )
Влияние совместительства в ВУЗах на качество образования ( Контрольная работа, 22 стр. )
Влияние уровня субъективного контроля на успешность обучения в ВУЗе. е3542 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Высшее образование в современной России - человеческий капитал или культурный капитал? 4 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Государственная политика в области образования 10 ( Реферат, 15 стр. )
Діяльність бібліотечних діячів України (Украина) ( Контрольная работа, 12 стр. )
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК ФАКТОР СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ 5 ( Курсовая работа, 28 стр. )
Достоинства и недостатки тестов в обучении35 ( Контрольная работа, 11 стр. )
ЖУРНАЛИСТИКА КАК ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ПРИЗВАНИЕ И РЕМЕСЛО1 ( Курсовая работа, 42 стр. )
Изучение и повышение уровня правовой грамотности учащихся 4 класса МОУ № 31 2004-55 ( Курсовая работа, 55 стр. )
Изучение и повышение уровня правовой грамотности учащихся 4 класса МОУ № 31 ( Курсовая работа, 55 стр. )
Индивидуализация в процессе обучения математике* ( Курсовая работа, 29 стр. )
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ 35 ( Дипломная работа, 79 стр. )
История и перспективы развития гимназии 7 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Історія формування Європейської системи перезарахування кредитів ECTS (Украина) ( Контрольная работа, 12 стр. )
Книга ( Контрольная работа, 14 стр. )
Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года пнп45 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Краткая характеристика НОУ "Учебный Центр "Эверест" ( Реферат, 22 стр. )
Мероприятия по совершенствованию деятельности Муниципального учреждения дополнительного образования детей МОУ СОШ №33 42 ( Дипломная работа, 60 стр. )
Меры, принятые государством по улучшению качества образования 22 ( Курсовая работа, 25 стр. )
Место образования в социальной инфраструктуре России45 ( Реферат, 24 стр. )
Место и роль системы образования 17 ( Курсовая работа, 27 стр. )

Вступ……………………………………………………………..3

Розділ 1. Витоки формування політичної

активності студентської молоді на початку 20 ст…………….4

Розділ 2. Участь молоді, що навчалася в боях за

демократію в роки першої російської революції…………….15

Висновки………………………………………………………..25

Список використаної літератури……………………………...26

Тема молоді у революції завжди привертала і продовжує привертати увагу істориків, філософів, політологів, соціологів, суспільних й політичних діячів. Революційний процес взагалі неможливий без молодіжного руху, який є його складовою частиною.

Будь-яка соціальна революція вимагає рішучих дій, прояву цілеспрямованості. Саме ці якості притаманні молоді. Однак через відсутність життєвого досвіду, юнацький максималізм, захоплення ідеалами, недостатню теоретичну підготовку та інші вікові особливості вона має схильність до помилок, які можуть використати і використовували різні політичні сили у своїх інтересах. Важко уявити у сучасному світі діяльність будь-якої політичної партії, яка б не намагалася поповнити свої лави за рахунок молоді.

Актуальність проблеми сьогодні підсилюється з точки зору сучасного процесу переходу України до багатопартійності. Оскільки молодь, що навчається - це основний кістяк підростаючого покоління, що найбільш сприйнятливий до усього нового, неординарного, кожна нова політична система розглядає її як важливий об'єкт ідеологічного впливу, намагається залучити на свій бік. І таким чином молодь, що навчається вже стає втягнутою у політичну боротьбу.

1. Баталій Д.І. Вибрані праці. - Харків, 1999.- Т. 1. - с. 113 -114.

2. Бережной И.С. Студенческое движение на юге Украины в конце 19 начале 20 века . Канд. дисс. , К., - 1964., С. 31.

3. Боряз В.Н. Методологические принципы определения понятия "молодежь" // Человек и общество. 1969. Вып. 6. С.327.

4. Булгаков С.Н. Героизм и подвижничество (из размышлений о религиозной природе русской интеллигенции )//Вехи ; Интеллигенция в России : Сб.ст.1909 - 1910. - М., 1991. - с.82.

5. Вища школа Української РСР за 50 років. В 2-х ч., Ч.1/1917-1945/.К., 1967., С.24.

6. Гусятников П.С. Революционное студенческое России 1899- 1907 гг. - М.: Мысль , 1971. - 264 с.

7. Дурновцев В.И. (Рецензия) //ВИ.- 1993.- №5.- С. 183.- Рец. На кн.: Вандаловская М.Г. П.Н. Милюков, А.А.Кизеветтер: история и политика. - М.: Наука, 1992. - 288 с.

8. Егоров Н.С. Университеты в системе высшей школы // ВВШ.-1970. -№ 11.- с. 3-4.

9. Иванов А. Хроники к исследованию // НМ. -1973.-№ 5.-кн.: Иванов А.Е.География высшей школы в России в Источниковедческие и историографические аспекты .М., 1984., С.87-179.

10. Иконникова С.Н. Социологический и социально-психологический анализ. Л., 1974. с.53: Методологические принципы маркистско-ленинского подхода к исследованию проблем молодежи. (Современная идеологическая борьба и молодежь). - М., 1973. с. 24-25.

11. Історія Київського університету. Видавництво Київського університету. 1959. С. 58.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»