Реферат: Закономірності та принципи навчання (Украина)

Дисциплина: Педагогика

	Влияние различных стилей семейного воспитание на формирование личности ребенка ( Дипломная работа, 70 стр. )
	ВЛИЯНИЕ РОДИТЕЛЙ НА ПСИХОЛОГОЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА ( Курсовая работа, 39 стр. )
	Влияние ролевой игры на психологическое развитие учащихся профессионального училища ( Дипломная работа, 115 стр. )
	Влияние семьи на возникновение и течение психосоматических заболеваний у детей* ( Курсовая работа, 48 стр. )
	ВЛИЯНИЕ СЕМЬИ НА СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ В СЕМЬЕ. ( Контрольная работа, 6 стр. )
	ВЛИЯНИЕ СЕМЬИ НА СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ ( Контрольная работа, 19 стр. )
	Влияние семьи на формирование личности младшего школьника ( Дипломная работа, 86 стр. )
	Влияние ситуаций успеха в обучении на сформированность учебной деятельности ( Курсовая работа, 31 стр. )
	влияние сказки на формирование числовых представлений у детей старшего дошкольного возраста ( Курсовая работа, 48 стр. )
	Влияние социального окружения на формирование Я-концепции подростка ( Дипломная работа, 66 стр. )
	Влияние сочетания характерологических и мотивационных черт ( Дипломная работа, 58 стр. )
	Влияние средств массовой информации на социальное воспитание социального педагога ( Курсовая работа, 38 стр. )
	Влияние стиля педагогического общения на процесс развития личности школьника к24222 ( Курсовая работа, 33 стр. )
	Влияние стиля руководства на уровень тревожности учащихся старших классов ( Курсовая работа, 52 стр. )
	Влияние типов семейного воспитания на эмоциональное состояние дошкольников ( Курсовая работа, 31 стр. )
	Влияние типологии семей на воспитание детей: типы семейного воспитания ( Реферат, 18 стр. )
	Влияние учителя на формировнаие личности подростка ( Курсовая работа, 36 стр. )
	Влияние фактора удовлетворенности воспитателя на стиль педагогического общения ( Дипломная работа, 59 стр. )
	Влияние физических упражнений на регулирование работоспособности ( Курсовая работа, 32 стр. )
	Влияние эгоцентризма на понимание дошкольниками пространственных отношений 2009-42 ( Курсовая работа, 42 стр. )
	Влияние эгоцентризма на понимание дошкольниками пространственных отношений ( Курсовая работа, 43 стр. )
	Влияние экологических праздников на освоение природной среды старшими дошкольниками (контрольная работа) ( Контрольная работа, 18 стр. )
	Влияние экологических праздников на освоение природной среды старшими дошкольниками (контрольная работа) 2007-18 ( Контрольная работа, 18 стр. )
	Внедрение одной из современных программ экологического образования детей старшего дошкольного возраста в детском саду. ( Курсовая работа, 48 стр. )
	Внеклассная природоведческая работа с младшими школьниками 2009-42 ( Курсовая работа, 42 стр. )

<< 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 >>

» Главная » Педагогика » Закономірності та принципи навчання (Украина)

Работ в текущем разделе: [ 5498 ] Дисциплина: Педагогика На уровень вверх

Содержание

Вступ 3

1. Закономірності навчання. 4

2. Принципи навчання. 10

Висновки 15

Література 16

Введение

На розвиток національної системи освіти й виховання впливають небачені в минулому обсяги освітніх обмінів, гуманізація, демократизація і гуманітаризація системи освіти й виховання. Педагогіка має стати теоретико-методологічною і методичною основою національної системи освіти.

Вивчення законів, закономірностей, цілей, принципів, змісту, методів і форм навчання й виховання як підростаючих поколінь, так і дорослих, дослідження найбільш стійких сутнісних зв'язків, відношень між навчанням, вихованням, розвитком та самовдосконаленням особистості - основні завдання педагогіки.

В даній роботі будуть висвітлені теоретичні основи таких важливих понять педагогіки як закономірності й принципи навчання, розглянуті погляди різних науковців на їх сутність, зміст та види.

Список литературы

1. Бондарчук Е. И., Бондарчук Л. И. Основы психологии и педагогики: Курс лекций. - К., МАУП, 2002. - 168 с.

2. Галузинський В.М, Євтух М.Б. Педагогіка: теорія та історія: Навч. посібник. - К., Вища школа, 1995. - 237с.

3. Гончаренко С.У. Український педагогічний словник. - К., Либідь, 1997. - 376с.

4. Лернер И.Я. Процесс обучения и его закономерности. - М., Просвещение, 1980. - 232с.

5. Оконь В. Введение в общую дидактику. - М., Просвещение, 1990. - 287с.

6. Падалка О. С. Педагогічні технології: Навч. посібник. - К., Наукова думка, 1995. - 344с.

7. Педагогика / Под ред. Ю.К. Бабанского. - М., Просвещение, 1988. - 484с.

8. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс. - М., Владос, 1999. - Кн. 1 : Общие основы. Процесс обучения. - 576с.

9. Подласый И.П. Педагогика: Учеб. Пособие. - М., Просвещение, 1996. - 432с.

10. Словник-хрестоматія педагогічних понять: Навч. посібник. - Луганськ, 2004. - 272с.

11. Фіцула М.М. Педагогіка. Загальні засади педагогіки. Теорія освіти і навчання (дидактика). Теорія виховання. Школознавство. З історії педагогіки: Навч. посібник. - К., ВЦ "Академія", 2000. - 542с.

12. Ягупов В.В. Педагогіка: Навч. посібник. - К., Либідь, 2002. - 560 с.

Примечания:

Примечаний нет.