Введение 3

Методика организации массовой досуговой деятельности 4

Заключение 9

Список литературы 11

Современная социокультурная ситуация в стране характеризуется динамичным развитием и преобразованием культурных компонентов повседневной жизнедеятельности людей. При этом существенно меняется структура социокультурной деятельности, она освобождается от заорганизованности, администрирования, поверхностно-назидательной просветительности и приобретает гуманистическое общечеловеческое содержание, делает актуальным индивидуальное своеобразие, национальную самобытность, авторское начало в культурной деятельности. Данная ситуация предполагает глубокое переосмысление общественной значимости социально-культурной деятельности как составной части единого процесса возвышения культуры каждой личности. Разработка теоретико-методологических, методических, организационно-управленческих проблем в этой сфере дает возможность преодолеть кризисные явления в социально-культурной деятельности. Актуальным является и поиск новых способов исследования многообразных компонентов социально-культурной деятельности на базе интеграции различных культурологических дисциплин.

1. Бабосов Е.М. Прикладная социология: учеб. пособие. - Минск: ТетраСистемс, 2009.- С. 361-371.

2. Баршай В.М. Активные игры для детей: Учебное пособие. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2006

3. Григорьев А.И. Культура досуга. - Киев: Высшая школа, 2007

4. Дукачева Л.В. Планирование клубных мероприятий: Выявление досуговых предпочтений на основе социологических опросов // Справочник руководителя учреждения культуры. - 2007.

5. Жарков А.Д. Технология культурно-досуговой деятельности: Учебно-методическое пособие для вузов культуры и искусства. - 2-е изд. перераб. и доп. - М.: Профиздат, 2009.

6. Карманов А. Межведомственные культурно-досуговые центры открытого типа // Социальная педагогика. - 2008.

7. Клеппер Е.В. Положение об образовательно-культурном центре: положение о новом типе культурно-досуговом учреждении //Клуб. - 2009.

8. Кулагин И.Ю., Колюцкий В.Н. Возврастная психология: Полный жизненый цикл развития человека: Учебное пособие. - М.: ТЦ "Сфера" при участии "Юрайт-М", 2009.

9. Морозова Е.Я., Тихонова Э.Д. Экономика и организация предприятий социально-культурной сферы: Учебное пособие. - Санкт Петербург: Изд-во Михайлова В.А., 2009.

10. Павлова Н. В интересах детей // Социальное обеспечение. М., 2007. №1. С. 15-18.

11. Петрова З.А. Методология и методика социологических исследований культурно-досуговой деятельности: Учебное пособие. - М.: МГИК, 2008.

12. Селиванов В.С. Основы общей педагогики: Теория и методика воспитания. Учебное пособие для студентов вузов. - М.: "Академия", 2007.

13. Сергеев И.С. Основы педагогической деятельности. - Санкт Петербург: Питер, 2007.

14. Смирнов С.А. Педагогика: Педагогические теории, система, технологии. - М.: "Академия", 2008.

15. Социология. Основы общей теории. Учебник для вузов. Отв. ред.: Осипов Г.В., Москвичёв Л.Н. - М., 2009.

Примечаний нет.