книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Теория экологического воспитания. (Казахстан) ( Курсовая работа, 21 стр. )
Теория, предпосылки исследования проблемы воспитания дошкольников средствами игры ( Курсовая работа, 46 стр. )
Тест интеллекта Р. Кеттела ( Курсовая работа, 35 стр. )
Тест как общенаучный педагогический метод ( Реферат, 16 стр. )
Тести як засіб контролю та оцінювання знань учнів в курсі алгебри 8-го класу в умовах рівневої диференціації. ( Дипломная работа, 79 стр. )
Тестирование в системе обучения ( Контрольная работа, 12 стр. )
Техника отработка написания слов с сочетаниями ча - ща, чу -щу, жи - ши, чк, чн, нщ в начальной школе ( Контрольная работа, 6 стр. )
Технические аудиовизуальные средства обучения в вос-питательной работе педагога-психолога ( Реферат, 22 стр. )
Технологии активного обучения ( Контрольная работа, 12 стр. )
Технологии обучени я французскому ( Курсовая работа, 30 стр. )
Технологии обучения ( Контрольная работа, 21 стр. )
Технологии персонального образования ( Контрольная работа, 8 стр. )
ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С ТРУДНЫМИ ПОДРОСТКАМИ ( Контрольная работа, 26 стр. )
Технологические основы использования ролевой игры при обучении диалогической речи французского языка на среднем этапе обучения ( Дипломная работа, 97 стр. )
Технологический подход в преподавании физической культуры ( Курсовая работа, 30 стр. )
Технологическое образование как средство развития субъекта преобразовательной деятельности. ( Контрольная работа, 14 стр. )
Технологию обучения приемам рисования старших до-школьников 2009-30 ( Курсовая работа, 30 стр. )
Технологию обучения приемам рисования старших до-школьников ( Курсовая работа, 30 стр. )
Технология академика В.М. Монахова в обучении физике в старших классах 2008-62 ( Дипломная работа, 62 стр. )
Технология академика В.М. Монахова в обучении физике в старших классах ( Дипломная работа, 62 стр. )
Технология активизации творческой деятельности как компонент здоровьесберегающей технологии ( Контрольная работа, 7 стр. )
Технология воспитания как педагогическое понятие ( Реферат, 17 стр. )
Технология игры в процессе обучения ( Реферат, 10 стр. )
Технология использования проектной методики в обучении иностранным языкам на старшей ступени средней общеобразователь-ной школы ( Дипломная работа, 78 стр. )
Технология коммуникативного обучения иностранным языкам ( Курсовая работа, 43 стр. )

Введение 3

1.Процесс воспитания ребенка с отклонениями в развитии в условиях семьи 4

2.Принципы семейного воспитания детей с отклонениями в развитии 6

Заключение 11

Список использованной литературы 12

"Воспитание ребенка с отклонениями в развитии в семье" - на сегодняшний день является одной из важных и актуальных тем.

Актуальность данной работы заключается в том, что семья - это основной источник формирования нормативов.

Ребенок с отклонениями в развитии должен рассматриваться в семье как человек, нуждающийся в помощи. Помощь должна быть адекватной: уважение, у него должны быть обязанности и права. Необходимо, чтобы такой ребенок испытывал ответственность за свои поступки. Нормы и правила в такой семье не должны противоречить друг другу. Они должны быть динамичными и гибкими.

Семья, воспитывающая ребенка с отклонениями в развитии, является проблемной семьей, и наличие такого ребенка в семье изменяет её функции.

Актуальность данного исследования определила цель и задачи работы:

Цель работы - рассмотреть воспитание ребенка с отклонениями в развитии в условиях семьи.

Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:

1.Исследовать процесс воспитания ребенка с отклонениями в развитии в условиях семьи.

2.Рассмотреть принципы семейного воспитания детей с отклонениями в развитии.

Для раскрытия поставленной темы определена следующая структура: работа состоит из введения, основной части и заключения. Название работы отображает её содержание.

1. Астапов В. М. Дети с нарушением развития - М.: 1995 г.

2. Астапова В.М., Микадзе Ю.В. Психология детей с отклонениями и нарушениями психического - СПб.: 2001 г.

3. Бурменская Т.В., Карабанова О.А., Лидерс А.Г. Возрастно-психологическое консультирование (проблемы психического развития детей). - М.: 1990 г.

4. Борякова Н. Ю. Педагогические системы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии. - М.: 2008 г.

5. Власова Т. А., Певзнер М. С. Дети с нарушением развития - М.: 1971 г.

6. Воронкова В. В. Воспитание детей с отклонениями в развитии - М.: 1994 г.

7. Дубровина И. В. Психическое развитие детей и подростков в контексте психологической службы - М.: 1990 г.

8. Лебединский В.В. Нарушения психологического развития у детей. - М.: 1985 г.

9. Мареева Р.А. Воспитание и обучение детей с отклонениями в развытии в семье. - М.: 1979 г.

10. Мастюкова, Е.М.; Московкина, А.Г. Семейное воспитание детей с отклонениями в развитии: Учебное пособие. - М.: 2003 г.

11. Пузанов А.Р. Обучение детей с нарушением развития. - М.: 2000 г.

12. Тынеев А.Д., Лифинцева Н.И., Ялпаева Н.В. Основы коррекционной педагогики. - М.: 2002 г.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»