Тема 1. Исследование педагогической деятельности преподавателя и его профессионального мастерства 3

Тема 2. Методика изучения педагогической деятельности преподавателя (учителя) 5

Тема 3. Подготовка и проведение семинара 7

Тема 4. Воспитательная работа в учебном заведении 14

Тема 5. Изучение и обобщение различных видов проведения занятий практикантами 17

Задание 1. Изучить содержание видов педагогической деятельности преподавателя и перечислить литературные источники, в которых дана их характеристика.

1. Беспалъко В. П. Слагаемые педагогической технологии. - М.: Просвещение, 1999.

2. Кан-Калик В. А., Никандров И. Д. Педагогическое творчество. - М.: Педагогика, 1990.

3. Котова И. Б., Шиянов Е. Н. Педагогическое взаимодействие. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2005.

4. Сластенин В.А. Педагогика / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов. - М.: Академия, 2002.

5. Степанов Р.И. Технологический подход к гуманизации образования. // Наука и образование. - 2003. - №3.

Задание 2. Дайте краткую характеристику педагога, чью деятельность и опыт Вы будете исследовать. Чем обусловлен выбор Вами именно этого преподавателя?

Веремейко Наталья Николаевна, педагог-психолог, высшее психолого-педагогическое образование, стаж работы - 16 лет.

Выбор данного преподавателя обусловлен тем, что данный педагог имеет достаточно большой опыт работы, находит общий язык с учениками и коллегами, может помочь и скорректировать практическую работу.

Задание 3. Дайте характеристику организаторской деятельности преподавателя.

Умение организовать собственную деятельность, связанную с решением педагогических задач.

работа не полностью