1. Бадмаев Б.Ц. Психология в работе учителя. 1-2 ч. М., 2000.
2. Боголюбов Л.Н. Урок в обществоведческом курсе. // Обществознание в школе. №2, 1998.
3. Борзова Л.П. Игры на уроке истории. М., 2001.
4. Букатов В.М. Педагогические таинства дидактических игр. М., 1997.
5. Вагин А.А. Методика обучения истории в школе. М., 1972.
6. Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. Методика преподавания в школе. М., 2000.
7. Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. Как сегодня преподавать историю в школе. М., 2000.
8. Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. и др. Историческое образование в современной России. М., 2002.
9. Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. Методические рекомендации учителю истории. Основы профессионального мастерства. М., 2001.
10. Газман О.С. Роль игры в оформлении личности школьника. // Советская педагогика. №9, 1982.
11. Грамозда В.Г. Альтернативы в истории.// Преподавание истории в школе. №5, 1991.
12. Иванова О.В. Проблемное обучение в курсе истории. // Преподавание истории в школе. №8, 1999.
13. Историческое образование в современной России. М., 2002.
14. Кларин М.В. Инновации в обучении: метафоры и модели. М., 1997.
15. Коджаспирова Г.К., Коджаспиров А.Ю. Педагогический словарь. М., 2001.
16. Короткова М.В. Методика проведения игр и дискуссий на уроках истории. М., 2003.
17. Кульничев С.В., Лакоценина Т.П. Совсем необычный урок. Вторая часть. М., 2001.
18. Кулюткина Ю.Н., Спасский Е.Б. Из опыта развития глобального мышления учащихся. СПб., 2001.
19. Кучерук И.В. Учебные игры на уроках истории. // Преподавание истории в школе №4, 1989.
20. Кучерук И.В. Учебные игры как средство активизации познавательной деятельности Учащихся на уроках истории СССР. М., 1991.
21. Лазукова Н.Н. Альтернативные ситуации на уроках истории. // Преподавание истории в школе. №1, 1993.
22. Лернер И.Я. Познавательные задачи в изучении истории. 1968.
23. Лийметс Х.Й. Групповая работа на уроке. М., 1975.
24. Лук А.Н. Эмоции и чувства. М., 1972.
25. Макарьев И.И. Если ваш ребенок - левша. СПб., 1995.
26. Николаева Л.С., Лесных Л.И. Использование нетрадиционных форм занятий. // Специалист. №2, 1992.
27. Основы разработки педагогических технологий и инноваций. Астрахань, 1998.
28. Петрова Л.В. Нетрадиционные формы истории в V-VI классах. // Преподавание истории в школе. №4, 1987.
29. Подласый И.П. Педагогика: Новый курс. Учебник. 1-2 ч. М., 1996.
30. Познавательная активность учащихся и эффективность обучения. М., 1966.
31. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. М., 1998.
32. Трофимова О.В. Нетрадиционные формы урока и социализация учащихся. // Преподавание истории и обществознания в школе. №1, 2003.
33. Фрадкина Ф.И. Психологический анализ и их роль в учении школьников. // Советская педагогика. №4, 1953.
|