1. Абрамова Г.С. Возрастная психология: учебник для студентов вузов. - М.: Академический проект, 2001. - 704с.
2. Ахметов Н.К., Хайдаров Ж.С. Игра как процесс обучения. Алма-Ата, 1985. - 67с.
3. Басова Н.В. Педагогика и практическая психология. - Ростов н/Д : "Феникс", 1999. - 416с.
4. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. - М.: Педагогика, 1989. - 192 с.
5. Бим И.Л. Всегда ли инновации в области терминологии - следствие развития научного знания? // ИЯ в школе. -2004. - №4. - С.30-34.
6. Бим И.Л. Цели обучения иностранному языку в рамках базового курса // ИЯ в школе. - 1998. - №2. - С.16-20.
7. Вайсбурд М.Л. Сопоставительное моделирование разных вариантов организации и проведения ролевой игры как способ определения их эффективности / М.Л.Вайсбурд, Л.Н.Пустосмехова // ИЯ в школе. - 2004. - №1. - С.3-7.
8. Вайсбурд М.Л. Телепередача как опора для организации ролевой игры на уроке иностранного языка / М.Л.Вайсбурд, Л.Н.Пустосмехова // ИЯ в школе. - 2002. - №6. - С.8-14.
9. Вербицкий А.А., Платонова Т.А. формирование познавательной и профессиональной мотивации. М., 1986. - 197с.
10. Возрастная психология. / Гамезо М.В., Герасимова В.С., Горелова Г.Г., Орлова Л.М. - М.: Пед. общ-во "Россия", 2001. - 272с.
11. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика. -М.: Академия, 2005
12. Гапонова С.В. Дискусія як вправа для навчання спілкування іноземною мовою// Іноземні мови. - 1999. - №4. - С.3-10.
13. Данилович І.А. Система ігрових вправ у підручнику English through Communication для 5-го класу середньої школи// Іноземні мови. - 1995. - №2. - С.14-17.
14. Деловые игры и проблемные ситуации в обучении комсомольского актива / С.В. Савченко, С.Я. Харченко. - Ворошиловград: Научная мысль. - 1988. - 32с.
15. Денисова Л.Г. Использование игровых элементов на начальном этапе обучения английскому языку. // Ин.яз. в шк.- №4. с.26-27.
16. Деркач А.А., Щербак С.Ф. Педагогическая эвристика: Искусство овладения иностранным языком. - М.: Педагогика, 1991. - 224с.
17. Дікая О.М. Використання інтелектуальних ігор на уроках англійської мови // Англійська мова та література. - 2003. - №29. - С.3-8.
18. Друзь Ю. Організація та проведення ділової гри в навчальному процесі: підготовка студентів до іншомовної комунікації// Рідна шк. - 1999. - №9. - С.43-44.
19. Зимняя И.А. Педагогическая психология : Учебник для вузов / И.А.Зимняя, 2-е изд. - М.: Логос, 2003. - 384с.
20. Зимняя И.А. Психология обучения иностранным язикам в школе. - М.: Просвещение, 1991. - 222с.
21. Игры - обучение, тренинг, досуг … / Под ред. В.В. Петру-синского// В четырех книгах. Книга 3. - М.: Новая школа, 1994. - 96с.
22. Искрин С.А. Моделирование ситуаций общения в процессе обучения иностранному языку // ИЯ в школе. - 2004. - №2. - С.21-25.
23. Калимулина О.В. Ролеве игры в обучении диалогической речи// Иностр. яз. в шк. - 2003. - №3. - С.17-20.
24. Кевбрина З.Г. Решение коммуникативных задач при обучении иностранному языку // Специалист. - 2001. - №2. - С.22.
25. Киричук Е.И., Грабский И.А. Методические рекомендации по курсу "Психолого-педагогические основы конструирования и проведения деловых игор". - Днепропетровск, 1991. - 34с.
26. Кларин М.В. Индивидуализация образования в буржуазной педагогике ХХ века //Сов. педагогика. - 1987 г. - №47 - 120-126 с.
27. Козак С.В. Формування іншомовної комунікативної компетенції майбутніх фахівців морського флоту : Автореф. дис. ... Канд. пед. наук : 10.02.02. / Одеський нац. ун-т ім.. І.І.Мечнікова. - Одеса, - 2001. - 20с.
28. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. Учебное для студентов высших учебных заведений. - М.: ТЦ "Сфера", 2001. - 464с.
29. Куліш І.М. Дидактична гра як засіб активізації навчальної діяльності студентів університету : Автореф. Дис. … канд.. пед. Наук : 10.02.02. / Національний пед. Університет ім. М.П.Драгоманова. - К., 2003. - 25с.
30. Кулюткин Ю.Н. Эвристические методы в структуре решений. М.: 1970. - 141с.
31. Ляховитский М.В. Методика преподавания иностранных языков. - М.: Высшая школа, 1981. - 159с.
32. Матвеева Н.В. Деловая игра как средство обучения эвристической деятельности// Специалист. - 2001. - №3. - С.21-22.
33. Методика навчання іноземних мов у середніх навчальних закладах: Підручник/ кол. авторів під ред. С.Ю. Ніколаєвої. - К.: Ленвіт, 1999. - 320с.
34. Мильруд Р.П. Современные концептуальне принципы коммуникативного обучения иностранным языкам / Р.П.Мильруд, И.Р.Максимова // ИЯ в школе. - 2000. - №5. - С. 9-22.
35. Мулюкина Ю.А. Профессионально-педагогическая ролевая игра в подготовке преподавателей иностранного языка// Иностр. яз. в шк. - 2003. - №4. - С.50-52.
36. Мюллер В.К. Новый англо-руссский словарь/ Издательство "Русский язык", В.К. Мюллер, В.Л. Дашевская, В.А. Каплан и др. - 9-е изд. - М.: Рус. яз., 2002. - 880с.
37. Настольная книга преподавателя иностранного языка: Справ. пособие / Е.А. Маслыко, П.К. Бабинсний, А.Ф. Будько и др. - 7-е изд. стер. - Минск: Высшая Школа, 2001. - 522с.
38. Обухова Л. Ф., доктор психологических наук. Детская (возрастная) психология. Учебник. - М., Российское педагогическое агентство. 1996, - 374 с.
39. Обучение иностранным языкам в школе и вузе / Отв. ред. М.К. Колкова. - СПб: "Каро", 2001. - 240с.
40. Оганесян Н.Т. Методы активного социального психологического обучения: тренинги, дискуссии, игры. М.: Ось-89, 2002. - 176с.
41. Олійник Т.І. Рольова гра у навчанні англійської мови у 6-8 класах: Посібник для вчителів. К.: Освіта, 1992. - 128с.
42. Орехова И.А. Формирование лингвокультурологической компетенции в процессе обучения иностранным языкам// ИЯ в школе. - 2004. - №5. - С.28-30.
43. Палей О.И. Урок-деловая игра "Английский для молодых бизнесменов" // Иностр. яз. в шк. - 2002. - №1. - С.54-57.
44. Парийская О.В. Организация и проведение радиопередачи на уроке английского языка // ИЯ в школе. - 1996. - №2. - С.13-14.
45. Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. - 2-е изд. - М.: Просвещение, 1991. - 223с.
46. Перкас С.Ф. Ролевые игры на уроке английского языка// Иностр. яз. в шк.. - 1999. - №4. - С.23-25.
47. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студ. пед. вузов: В 2 кн. - М.:Гуманит.изд центр ВЛАДОС, 1999. - Кн. 2: Процесс воспитания.- 256 с.
48. Сидоренко Е. Мотивационный тренинг. М.: Ось-89, 2002. - 160с.
49. Синица Ю.А. Межкультурная коммуникативная компетенція: требования к уровню владения и некоторые пути ее формирования // ИЯ в школе. - 2002. - №6. - С.8-14.
50. Стронин М.Ф. Обучающие игры на уроке английского языка (из опыта работы). - М.: Просвещение, 1984.-112с.
51. Топалова В.М. Формування соціокультурної компетенції студентів технічного вузу: Автореф. дис. ... Канд. пед. наук: 10.02.02. / Київський держ. лінгв. університет. - К., 1998. - 17 с.
52. Торунова Н.И. Деловая игра в профессиональной подготовке лингвиста-преподавателя// Иностр. яз. в шк. - 2000. - №6. - С.77-83.
53. Федоренко Ю. Комунікативна компетенція як найважливіший елемент успішного спілкування // Рідна шк.. - 2002. №1. - С. 63-65.
54. Цеглин В.С. Реальные ситуации общения на уроке // ИЯ в школе. - 2000. - №3. - С.24-26.
55. Щуркова Н.Е. Собранье пестрых дел: Методический материал для работы с детьми. - 2-е изд. - М.: Новая школа, 1994. - 96с.
|