книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Личностные новообразования у детей в период кризиса трех лет ( Курсовая работа, 27 стр. )
Личность заведующей и стиль руководства ( Курсовая работа, 43 стр. )
Личность как субъект и объект управления 2007-5 ( Контрольная работа, 5 стр. )
Личность как субъект и объект управления ( Контрольная работа, 5 стр. )
Личность педагога в условиях инновационного процесса в детском саду ец3452 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Личность педагога профессиональной школы ( Реферат, 17 стр. )
Личность педагога-мастера н4к6633 ( Курсовая работа, 34 стр. )
ЛИЧНОСТЬ РЕБЕНКА КАК СУБЪЕКТ ВОСПИТАНИЯ ( Реферат, 11 стр. )
Личность учителя иностранного языка как фактор воспитания учащихся в процессе обучения ( Реферат, 18 стр. )
Логика и методы педагогического исследования ( Реферат, 21 стр. )
Логика и противоречия образовательного процесса ( Курсовая работа, 34 стр. )
Логико-математические игры в работе со старшими дошкольниками-средство формирования логического мышления. ( Курсовая работа, 32 стр. )
Логические блоки ( Реферат, 14 стр. )
Логические задачи в младшей школе ( Курсовая работа, 33 стр. )
Логические опоры в методике обучения диалогической речи ( Контрольная работа, 25 стр. )
ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА ПРИ ДИЗАРТРИИ ( Курсовая работа, 38 стр. )
Логопедическая работа как средство преодоления нарушений звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня (главы из дипломной работы) ( Дипломная работа, 33 стр. )
Ложь как психолого-педагогическая проблема ( Курсовая работа, 32 стр. )
М. Монтессори о физическом воспитании детей еу34222 ( Контрольная работа, 5 стр. )
Малі фольклорні жанри в контексті навчально-виховного заняття в дошкільних установах ( Курсовая работа, 26 стр. )
Манипуляция как метод влияния; манипуляция в педагогической деятельности ( Курсовая работа, 45 стр. )
Массовый праздник как педагогический процесс и социально-психологическая система ( Реферат, 14 стр. )
Мастерство педагогического общения ( Реферат, 2 стр. )
Математические понятия, предложения и доказательства ( Курсовая работа, 28 стр. )
Математические представления ( Дипломная работа, 70 стр. )

Введение 3

1. Стили педагогического руководства 4

3. Педагогическое общение 9

4. Творчество в педагогической деятельности 13

Заключение 15

Литература 17

Проблема продуктивности педагогической деятельности - одна из актуальнейших в педагогике и педагогической психологии. Высокая объективная сложность этой проблемы объясняется целым комплексом факторов, влияющих на конечный результат педагогической деятельности. Что касается субъективной трудности ее решения, то она связана в основном с многочисленными, часто разноречивыми подходами к анализу и даже к самой постановке проблемы.

Педагогическая деятельность - это в первую очередь искусством, а следовательно подразумевает под собой совершенное владение педагогом всей совокупностью психолого-педагогических знаний, умений и навыков, соединенное с профессиональной увлеченностью, развитым педагогическим мышлением и интуицией, нравственно-эстетическим отношением к жизни, глубокой убежденностью и твердой волей.

Разберем более подробно проблему педагогической деятельности.

1. Андреева Г. М. Социальная психология. М., 1996.

2. Кан-Калик В. А. Учителю о педагогическом общении. - М., 1987.

3. Кан-Калик В. А., Никандров Н. Д. Педагогическое творчество. - М., 1990.

4. Лихачев Б. Педагогика. - М., 1999.

5. Педагогика. / под ред. Ю. К. Бабанского. - М., 1988.

6. Психология и педагогика. Курс лекций. М., 2000.

7. Словарь практического психолога. / Сост. С. Ю. Головин. - Минск, 1997.

8. Харламов И. Ф. Педагогика. - М., 1997.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»