книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Коррекционная педагогика -- особенности речевого общения детей с нарушением слуха ( Курсовая работа, 22 стр. )
Коррекционная работа с детьми младшего школьного возраста имеющими задержку психического развития методами изобразительного искусства ( Реферат, 22 стр. )
Коррекционная работа в условиях межличностного конфликта у подростков ( Дипломная работа, 31 стр. )
КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ПАМЯТИ ГЛУХИХ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ( Курсовая работа, 42 стр. )
Коррекционная работа по развитию наглядно-образного мышления слабослышащих детей дошкольного возраста ( Курсовая работа, 42 стр. )
Коррекционная работа по развитию наглядно-образного мышления слабослышащих детей дошкольного возраста ( Курсовая работа, 48 стр. )
Коррекционная работа по развитию слухового восприятия у глухих детей дошкольного возраста ( Курсовая работа, 38 стр. )
Коррекционная работа по развитию личности детей старшего дошкольного возраста с ДЦП ( Курсовая работа, 65 стр. )
Коррекционная работа по развитию личности детей старшего дошкольного возраста с ЗПР ( Курсовая работа, 61 стр. )
Коррекционная работа по развитию наглядно-образного мышления у глухих детей старшего дошкольного возраста ( Курсовая работа, 68 стр. )
Коррекционная работа по развитию памяти детей в классах компенсирующего обучения ( Курсовая работа, 26 стр. )
Коррекционная работа по развитию слухового восприятия у глухих детей дошкольного возраста39 ( Курсовая работа, 37 стр. )
Коррекционная работа в условиях межличностного конфликта у подростков ( Дипломная работа, 74 стр. )
Коррекционная работа по развитию речи с детьми старшего дошкольного возраста с нарушениями слуха е5453 ( Курсовая работа, 46 стр. )
КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ПАМЯТИ ГЛУХИХ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА111 ( Курсовая работа, 40 стр. )
Коррекционно-воспитательная деятельность по развитию межличностных отношений детей младшего школьного возраста специальной коррекционной школы VIII вида ( Дипломная работа, 79 стр. )
Коррекционно-педагогическая работа по обучению письму дошкольников с нарушением слуха ( Дипломная работа, 176 стр. )
Коррекционно-педагогический процесс формирования взаимоотношений между родителями и детьми с ЗПР. ( Курсовая работа, 38 стр. )
Коррекционно-педагогическая помощь детям старшего дошкольного возраста с нарушениями слуха ( Курсовая работа, 47 стр. )
Коррекционно-развивающая работа по преодолению нарушений письма ( Курсовая работа, 49 стр. )
Коррекционно-развивающая работа по проблеме музыкального воспитания ( Дипломная работа, 187 стр. )
Коррекционно-развивающее влияние уроков ручного труда на развитие учащихся с нарушением интеллекта ( Контрольная работа, 20 стр. )
Коррекционно-развивающее обучение ( Реферат, 24 стр. )
Коррекционное значение труда в развитии детей с нарушениями интеллекта ( Дипломная работа, 57 стр. )
Коррекционное обучение как тип дифференцированного учебного процесса 3е554242 ( Курсовая работа, 65 стр. )

Введение 3

1.Роль трудового воспитания в современной школе в развитии личности учащихся 5

1.1. Понятие о трудовом воспитании 5

1.2. Цели и задачи трудового воспитания в современной школе. 13

2. Методы и формы организации трудового воспитания в современной школе 16

2.1 Урок как основная форма трудового воспитания в современной школе 16

2.2. Трудовое воспитание и самовоспитание школьников 22

2.3. Роль педагога в трудовом воспитании в современной школе 23

Заключение 26

Список литературы 27

Актуальность темы обусловлена тем, что каждый школьник должен получить трудовую закалку, которая, как бы ни сложилась его дальнейшая судьба, потребуется ему в любой сфере деятельности. Целью трудового воспитания и обучения учащихся должно быть привитие любви к труду и уважение к людям труда; ознакомление учащихся с основами современного промышленного и сельскохозяйственного производства, строительства, транспорта, сферы обслуживания; формирование у них в процессе учебы и общественно полезной работы трудовых навыков и умений; побуждение к сознательному выбору профессии и получение первоначальной профессиональной подготовки.

Постановка указанной общей цели трудовой подготовки школьников обусловлена прежде всего тем, что среди различных видов деятельности человека ведущее место занимает труд, а он служит могущественным средством развития всех сил и способностей (духовных, нравственных, физических) человека. В современном обществе именно труд обусловливает многостороннее влияние на формирование личности, так как выступает способом удовлетворения человеческих потребностей, созидателем общественного богатства, фактором общественного прогресса, средством формирования человека и развития общества в целом.

Цель работы - изучить особенности трудового воспитания в современной школе.

Задачи:

1. Рассмотреть понятие трудового воспитания и влияния его на развитие личности школьника.

2. Выявить цели и задачи трудового воспитания в современной школе.

3. Рассмотреть формы организации трудового воспитания в современной школе.

4. Определить роль педагога в трудовом воспитании школьника.

В исследовании нами был проведен теоретический анализ психолого-педагогической литературы.

При написании данной работы мы опирались на труды таких исследователей как М.А.Мамонтов, К.Л.Савицкая, Л.Д.Столяренко, М.И.Яновая.

Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.

1. Гончарова М.М. Методика профессионального обучения. М.: Просвещение, 2001.-316с.

2. Дидактика средней школы. Под ред. Скаткина М.Н. 2-е изд. М., 2002. - 373 с.

3. Захарова С.С. Уроки трудового обучения. М.: Знание, 2000- 310с.

4. Иващенко Ф. И. "Труд и развитие личности школьника", 2001. - 250 с.

5. Лернер И.Я. Процесс обучения и его закономерности. М., 2000. - 340 с.

6. Платонов К. К. "Обобщение характеристик как метод социально-психологического изучения личности", 2002. - 358 с.

7. Столяренко Л.Д. Основы преподавания уроков труда. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. - 672с.

8. Трудовое и профессиональное обучение в средней школе / Под ред. И.И. Пирогова. М.: Приор, 2005.-413с.

9. Трудовое обучения в школе / Под ред. М.А. Мамонтова. М.: Юнити, 2005.- 398с.

10. Уроки труда в школе /Под ред. К.Л.Савицкой.-М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.-415с.

11. Фридман Л. М., Кулагина И. Ю. "Психологический справочник учителя", 2002. - 371 с.

12. Яновая М.И. Труды в школе. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.-368с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»