1. Абрамян Л.А., Антонова Т.В., Артемова Л.В. и др. Игра дошкольника/ Под ред. С.Л. Новоселовой.- М.: Просвещение, 2003.- 286 с.
2. Выготский Л.С. История развития высших психических функций. // Собр. соч. В 6 т. М.: Просвещение, 2003. - 328 с.
3. Выготский Л.С. Психология развития ребенка. - М.: Смысл, Эксмо, 2004 - 512 с.
4. Крайг Г. Психология развития. - СПб.: Питер, 2002. - 992 с.
5. Лисина М.И. Общение, личность и психика ребенка. Москва - Воронеж, 2007. - 219 с.
6. Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. М.: Просвещение, 2006. - 269 с.
7. Михайленко Н.Я., Короткова Н.А. Игра с правилами в дошкольном возрасте. - М.: Академический проект, 2007. - 160 с.
8. Проблема общения в психологии. Под ред. Ломова Б.Ф.. М.: Академия,. 2001. - 320 с.
9. Петровский А.П., Ярошевский М.Г., ред. Психология. Словарь. - М.: Политиздат, 1999. - 494 с.
10. Репина Т.А. Социально-педагогическая характеристика группы детского сада. - М.: Просвещение, 2006. - 232 с.
11. Реан А.А., Коломинский Я.Л. Социально-педагогическая психология. - СПб.: Питер, 2000. - 416 с.
12. Репина Т.А., Стеркина Р.Б., ред. Общение детей в детском саду и семье. - М.: Просвещение, 2005.- 152 с.
13. Развитие психики ребенка в общении со взрослыми и сверстниками: сборник научных трудов / под. Ред. А.Г. Рузской. - М.: Академия, 2006, 166с.
14. Смирнова Е.О. Психология ребенка. Учебник для педагогических училищ и вузов. - М.: Школа-Пресс, 2004. - 384 с.
15. Эльконин Д.Б. Психология игры. - М.: Владос, 2006. - 360 с.
|