Библиография
1. Бабанский Ю.Е. Методы обучения в современной общеобразовательной школе. - М., 1985.
2. Брежнева Т.М. Развитие познавательной активности в начальной школе. - М., 2003
3. Бровкина Е.Т. и др. Ознакомление с окружающим миром. Природоведение. Методика преподавания в начальной школе:Уч. пос. для студ. средних и высших пед. уч.зав./Бровкина Евгения Тихоновна,Козлова Т.А.,Герасимов В.А.-М.:Академия,1999.-224с.
4. Буквалов В.А., Богданова Л.В. Экологическая экспертиза. - М., 1995, с. 183.
5. Бурова Л.И. Формирование у младших школьников первоначальной системы знаний о природе. - М., 1992.
6. Вахрушев А.А. и др. Знакомимся с природой и человеком: Рабочая тетрадь к учебнику 1к. .-М.:Просвещение,1996.-47с.
7. Возрастная педагогическая психология. Под. ред. Петровского А.В. -М., 1973.
8. Воспитание и развитие детей в процессе обучения природоведению. Мельчаков Л.Ф. -М., 1981.
9. Голованова Т.И. Защищай. Береги. Умножай. -М., 1989, с. 45.
10. Голубев И.Р., Новиков Ю.В. Окружающая среда и ее охрана. -М., 1985, с 3.
11. Григоренц А.Г. Методика преподавания природоведения. Такшкент, 1988.
12. Гюльвердиева Л.М, Уртенова З.Ю. Национальные традиции и их использование в экологическом воспитании детей. Н.шк., 1998, № 6, с 71.
13. Данилов М.А., Есипов Б.П. Дидактика. -М., 1975.
14. Дерим - Оглу Е.М. Экскурсия на лесную опушку. (в помощь учителю). Н.шк., 1997, № 4.
15. Дерябко С.Д. Субъективное отношение к природе детей младшего школьного возраста. Н.шк., 1998, № 6, с 19.
16. Жить вместе и учиться вместе в начальной школе:.- Минск: Спец. лит-ра,1999.-35с.
17. Зверев И.Д. Экология в школьном обучении. - М., Знание, 1980, № 2.
18. История педагогики: Уч.пос. для пед. ун-тов.Ч.2:С XVIIв. до середины XX в./Под ред. А.И.Пискунова.-М.:Сфера,1998.-304с.
19. Крутецкий В.А.Психология. -М.: Просвещение, 1986.
20. Методика обучения природоведению:Программы пед. ин-тов/Минобразования РФ, БГПИ; Сост. И.А.Гнитман.-Биробиджан:Изд-во БГПИ,1999.-26с.
21. Михеев А.В., Пашконе К.В. Охрана природы. - М., 1990, с.3.
22. Общая психология. (Под ред. Петровского А.В.), Изд. второе, доп. и перераб. - М.: Просвещение, 1977, - 476 с.
23. Орлов В.И. Методические основы обучения.- М.:Информационно-внедренческий центр "Маркетинг",2000.-72с.
24. Павлов И. П. Поли, собр соч. - Т. II. - Книга вторая. - Изд-во АН СССР, М.; Л., 1951. -С. 274.
25. Пакулова В.М., Кузнецова В.И. Методика преподавания природоведения, М.: Просвещение, 1990.
26. Пахомов А.П. Методические рекомендации по формированию у детей мотивации к овладению экологическими знаниями. Н.шк., 1998, № 6, с 26.
27. Пиаже Ж. Избранные педагогические труды. -М.: Просвещение, 1994, с.75.
28. Плешаков А.А. 100 заданий по природоведению: Рабочая тетрадь для уч-ся 2-го кл. трёхлетней и 3-го кл. четырёхлетней нач. шк.-5-е изд.-М.:Вита-Пресс,2000.-48с.
29. Плешаков А.А. Природоведение: Учеб. для 4 кл. четырёхлет. нач. шк./Под ред. И.Д. Зверева.-6-е изд.-М.:Просвещение, 2000.-191с.
30. Подзоров В.И. Природоведение с методикой преподавания: практикум. Киев, 1987.
31. Потапова Л.М. Детям о природе. Экология в играх для детей 5-10 лет:Попул. пос. для родителей и педагогов.-Ярославль:Академия развития, 2000.-224с.
32. Программно-методические материалы: Природоведение. Начальная школа/Сост. Е.О.Яременко.-М.:Дрофа,1998.-224с.
33. Родзевич Н.Н., Пашконг К.В. Экологическое воспитание детей. -М., 1986, с.117.
34. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии 2-е изд. М., 1946, с.17.
35. Самородова А.П. Наблюдение как основной метод экологического воспитания. - СПб., 2003
36. Симонова Л.П. Задания по экологии для младших школьников. Н.шк., 1998, № 2.
37. Смирнова О.М. Некоторые трудности в практике преподавания природоведения. Н.шк., 1998, № 6, с.40.
38. Сухомлинский В.А. Хрестоматия по этике/Сост. О.В.Сухомлинская.-М.:Педагогика,1990.-304 с.
39. Сухомлинский В.А. О воспитании. -М., 1979, с. 221.
40. Сухомлинский В.А. Сердце отдано детям. - Киев, 1947, с.51,с.226.
41. Тихонова А.Е. Учите любить родную землю. - Хабаровск, 1996, с.48.
42. Торндайк Э.,Уотсон Джон Б. Принципы обучения, основанные на психологии/ Э.Торндайк. Психология как наука о поведении/ Джон Б.Уотсон. -М.:АСТ-ЛТД,1998.-704с.
43. Ушинский К.Д. Собрание сочинений. -М., 1949, с.6, с.257.
44. Формирование познавательного интереса у младших школьников в процессе развития творческой деятельности на экскурсиях в природу. МГПИ, 1986, 26 с.
45. Фридман Л.М., Кулагина И.Ю. Психологический справочник учителя. - М.: Просвещение, 1991, 288 с.
46. Харламов И.Ф. Педагогика: Учеб. для студ. пед. вузов.-5-е изд.,перераб.и доп.-Мн.:Унiверсiтэцкае,1998.-560с.
47. Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. -М.: Педагогика, 1989, 560 с.
|