1. Актуальные проблемы эстетического воспитания и развития детей. / под. Ред. Т.С.Комаровой. - М., 2002.
2. Белая А.Е., Мирясова В.И. Пальчиковые игры для развития речи дошкольников. - М., 2002.
3. Вайнерман С.М., Большев А.С., Силкин Ю.Р. Сенсомоторное развитие дошкольников на занятиях по изобразительному искусству. - М., 2002.
4. Варкки Н. Ребенок в мире творчества. / Н. Варкки, Р.Калинина. // Дошкольное воспитание.-2003.-№ 6 - С.57-67.
5. Веракса Н.Е. Диалектическое мышление и творчество. // Вопросы психологии. 1990. № 4. С. 5-9.
6. Ветлугина Н.А. Музыкальное воспитание в детском саду. - M., 1981.
7. 5.Выготский Л.С. Воображение и творчество в дошкольном возрасте. - СПб.: Союз, 1997.
8. Григорьва Г.Г. Изобразительная деятельность дошкольников. - М, 2005.
9. Григорьева Г.Г. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности. - М. 2000.
10. 6.Годфруа Ж. Психология. / изд. в 2 т., том 1. - М: Мир, 1992.
11. Дубровская Н.В. Приглашение к творчеству. - СПб., 2002.
12. Дьяченко О.М. Развитие воображения у дошкольников. - М., 1996.
13. 9 .Ефремов В.И. Творческое воспитание и образование детей на базе ТРИЗ. - Пенза: Уникон-ТРИЗ, 2005.
14. Зимина И. Народная сказка в системе воспитания дошкольников. // Дошкольное воспитание.-2005.-№ 1 - С. 18-28.
15. Казакова Т.Г. Теория и методика развития детского изобразительного творчества. - М.: Владос, 2006.
16. Казакова Т.Г. Детское изобразительное творчество. - М.: Карапуз - Дидактика, 2006.
17. Комарова Т. Игра и изобразительное творчеств. // Дошкольное воспитание. 2005. № 4 С. 74-76.
18. 12. Кудрявцев В., Синельников В. Ребёнок - дошкольник: новый подход к диагностике творческих способностей. // Дошкольное воспитание. 1995. № 9. С. 52-59.
19. 13.Кудрявцев В., Синельников В. Ребёнок - дошкольник: новый подход к диагностике творческих способностей. // Дошкольное воспитание. 1995. № 10. С.62-69.
20. Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду старшая группа. - М.: Карапуз-дидактика, 2009.
21. Лыкова И.А. Лепим, фантазируем, играем. - М., 2004.
22. Лыкова И.А. Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет "Цветные ладошки". - М.: Карапуз-дидактика, 2007.
23. Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду. Занятия в изостудии. - М.: Карапуз-дидактика, 2009.
24. 14.Лук А.Н. Психология творчества. - М.: Наука, 1978.
25. Монастырева Т. Красота - это то, что создает человек. // Дошкольное воспитание. 2003. № 12 С. 63-64.
26. Мухина В.С. Изобразительная деятельность ребенка как форма усвоения социального опыта. - М., 1981.
27. 18.Никитин Б. Развивающие игры. - М.:3нание, 1994.
28. Николаева Е.И. Психология детского творчества. - СПб: Речь, 2006.
29. Полуянов Д. Воображение и способности. - М.:3нание, 1985.
30. Прохорова Л. Развиваем творческую активность дошкольников. // Дошкольное воспитание. 1996. № 5. С. 21-27.
31. Сорокина Н. Театральные занятия в детском сад. // Дошкольное воспитание. 2002. - № 7. С. 12-15.
32. Сорокина Н. Театральные занятия в детском сад. // Дошкольное воспитание. 2003. № 2. С.86-100.
|