книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Методика изучения многогранников в школьном курсе стереометрии ( Дипломная работа, 64 стр. )
Методика изучения мотивационной сферы и направленности личности "Дифференциально-диагностический опросник" ( Отчет по практике, 9 стр. )
Методика изучения нумерации ( Контрольная работа, 21 стр. )
МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ ВОСПРИЯТИЯ ШКОЛЬНИКАМИ ОСНОВ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ ( Дипломная работа, 80 стр. )
Методика изучения темы «ОСНОВЫ СОЗДАНИЯ WEB-СТРАНИЦ» ( Курсовая работа, 31 стр. )
МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ темы «Текстовый ре-дактор MS Word» ( Реферат, 19 стр. )
Методика изучения темы «СОЗДАНИЕ ПРИЛОЖЕНИЙ ОПЕРАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ WINDOWS СРЕДСТВАМИ VISUAL BASIC» ( Курсовая работа, 42 стр. )
Методика изучения элементов алгебры и математической логики 2000-56 ( Курсовая работа, 56 стр. )
Методика изучения элементов алгебры и математической логики ( Курсовая работа, 56 стр. )
МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТАБЛИЦ НА УРОКАХ ХИМИИ ( Курсовая работа, 36 стр. )
Методика использования наблюдений как ведущего метода экологического воспитания дошкольников ( Курсовая работа, 40 стр. )
Методика использования эвристического метода преподавания материала по логарифмической функции в 11 классе средней школы ( Дипломная работа, 21 стр. )
Методика использования метода наблюдения в процессе экологического образования младших дошкольников ( Курсовая работа, 44 стр. )
Методика использования приемов обучения в разных возрастных группах детского сада ( Реферат, 16 стр. )
Методика использования малых форм фольклора в речевом развитии ребенка 2009-22 ( Реферат, 22 стр. )
Методика использования малых форм фольклора в речевом развитии ребенка ( Реферат, 22 стр. )
Методика использования приемов обучения в разных возрастных группах детского сада ( Реферат, 17 стр. )
Методика использования дидактических игр на уроках обучения грамоте ( Курсовая работа, 52 стр. )
Методика использования приемов обучения в разных возрастных группах детского сада 2010-18 ( Реферат, 18 стр. )
Методика использования занимательных задач в процессе обучения информатике при изучении темы "Системы счисления" ( Дипломная работа, 71 стр. )
Методика коррекционной работы с девиантным подростком е352ввв ( Контрольная работа, 14 стр. )
Методика нравственного воспитания младших школьников в единстве семьи и школы 6345335 ( Контрольная работа, 1 стр. )
Методика обучению рассказыванию по картинке ( Реферат, 20 стр. )
Методика обучения аппликации в младшей группе. ( Реферат, 16 стр. )
Методика обучения аппликации в старшей группе 2010-19 ( Реферат, 19 стр. )

Введение 3

1. Значение аппликации в воспитании и развитии ребенка-дошкольника 4

2. Аппликация как вид изобразительного прикладного искусства 5

3. Аппликация как вид изобразительной деятельности в младшей группе ДОУ (программа, тематика занятий, материалы, оборудование) 7

4. Методы и приемы обучения аппликации в младшей группе 11

Заключение 14

Список литературы 15

Приложение 16

Аппликация - один из наиболее любимых детьми видов изобразительной деятельности: детей радует яркий цвет бумаги, удачное расположение фигур, большой интерес вызывает у них техника вырезывания и наклеивания.

Аппликация как вид изобразительной деятельности направлена на формирование у детей определенных знаний, развитие умений, отработку навыков и воспитание личности. Аппликация дает детям возможность усваивать знания о цвете, строении предметов, их величине, форме и композиции.

На четвертом году жизни дети еще только начинают учиться аппликации, поэтому воспитатель при объяснении должен полностью показывать последовательность действий. При этом рекомендуется использовать элементы игры.

В младшей группе широко используется метод "совместного творчества", когда воспитатель делает аппликацию вместе с детьми. Дети овладевают следующими приемами: резание бумаги по прямой, наискосок, закругление углов, вырезывание округлых предметов, вырезывание одинаковых изображений и частей из бумаги, сложенной вдвое и др.

Цель работы - изучить методику обучения аппликации в младшей группе.

Задачи работы:

1. Раскрыть значение аппликации для развития ребенка-дошкольника.

2. Выделить особенности и виды аппликации как вида изобразительного прикладного искусства.

3. Изучить содержание, тематику занятий, материалы и оборудование, используемые при выполнении аппликации в младшей группе.

4. Дать характеристику методов и приемов обучения аппликации.

1. Гусакова М.А. Аппликация. - М.: Просвещение, 1987. - 289 с.

2. Комарова Т.С. Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию. - М., Просвещение, 1991 г. - 369 с.

3. Комарова Т.С., Сакулина Н.П. Изобразительная деятельность в детском саду. - М.: Просвещение, 1982. - 305 с.

4. Косминская В.Б., Халезова Н.Б. Основы изобразительного искусства и методика руководства изобразительной деятельностью детей: Лабораторный практикум: Учебное пособие для студентов педагогических институтов. - М.: Просвещение, 1987. - 388 с.

5. Сакулина Н.П., Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду. - М., 2001.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»