книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Коррекционная педагогика -- особенности речевого общения детей с нарушением слуха ( Курсовая работа, 22 стр. )
Коррекционная работа с детьми младшего школьного возраста имеющими задержку психического развития методами изобразительного искусства ( Реферат, 22 стр. )
Коррекционная работа в условиях межличностного конфликта у подростков ( Дипломная работа, 31 стр. )
КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ПАМЯТИ ГЛУХИХ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ( Курсовая работа, 42 стр. )
Коррекционная работа по развитию наглядно-образного мышления слабослышащих детей дошкольного возраста ( Курсовая работа, 42 стр. )
Коррекционная работа по развитию наглядно-образного мышления слабослышащих детей дошкольного возраста ( Курсовая работа, 48 стр. )
Коррекционная работа по развитию слухового восприятия у глухих детей дошкольного возраста ( Курсовая работа, 38 стр. )
Коррекционная работа по развитию личности детей старшего дошкольного возраста с ДЦП ( Курсовая работа, 65 стр. )
Коррекционная работа по развитию личности детей старшего дошкольного возраста с ЗПР ( Курсовая работа, 61 стр. )
Коррекционная работа по развитию наглядно-образного мышления у глухих детей старшего дошкольного возраста ( Курсовая работа, 68 стр. )
Коррекционная работа по развитию памяти детей в классах компенсирующего обучения ( Курсовая работа, 26 стр. )
Коррекционная работа по развитию слухового восприятия у глухих детей дошкольного возраста39 ( Курсовая работа, 37 стр. )
Коррекционная работа в условиях межличностного конфликта у подростков ( Дипломная работа, 74 стр. )
Коррекционная работа по развитию речи с детьми старшего дошкольного возраста с нарушениями слуха е5453 ( Курсовая работа, 46 стр. )
КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ПАМЯТИ ГЛУХИХ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА111 ( Курсовая работа, 40 стр. )
Коррекционно-воспитательная деятельность по развитию межличностных отношений детей младшего школьного возраста специальной коррекционной школы VIII вида ( Дипломная работа, 79 стр. )
Коррекционно-педагогическая работа по обучению письму дошкольников с нарушением слуха ( Дипломная работа, 176 стр. )
Коррекционно-педагогический процесс формирования взаимоотношений между родителями и детьми с ЗПР. ( Курсовая работа, 38 стр. )
Коррекционно-педагогическая помощь детям старшего дошкольного возраста с нарушениями слуха ( Курсовая работа, 47 стр. )
Коррекционно-развивающая работа по преодолению нарушений письма ( Курсовая работа, 49 стр. )
Коррекционно-развивающая работа по проблеме музыкального воспитания ( Дипломная работа, 187 стр. )
Коррекционно-развивающее влияние уроков ручного труда на развитие учащихся с нарушением интеллекта ( Контрольная работа, 20 стр. )
Коррекционно-развивающее обучение ( Реферат, 24 стр. )
Коррекционное значение труда в развитии детей с нарушениями интеллекта ( Дипломная работа, 57 стр. )
Коррекционное обучение как тип дифференцированного учебного процесса 3е554242 ( Курсовая работа, 65 стр. )

Введение 3

1.Процесс воспитания ребенка с отклонениями в развитии в условиях семьи 4

2.Принципы семейного воспитания детей с отклонениями в развитии 6

Заключение 11

Список использованной литературы 12

"Воспитание ребенка с отклонениями в развитии в семье" - на сегодняшний день является одной из важных и актуальных тем.

Актуальность данной работы заключается в том, что семья - это основной источник формирования нормативов.

Ребенок с отклонениями в развитии должен рассматриваться в семье как человек, нуждающийся в помощи. Помощь должна быть адекватной: уважение, у него должны быть обязанности и права. Необходимо, чтобы такой ребенок испытывал ответственность за свои поступки. Нормы и правила в такой семье не должны противоречить друг другу. Они должны быть динамичными и гибкими.

Семья, воспитывающая ребенка с отклонениями в развитии, является проблемной семьей, и наличие такого ребенка в семье изменяет её функции.

Актуальность данного исследования определила цель и задачи работы:

Цель работы - рассмотреть воспитание ребенка с отклонениями в развитии в условиях семьи.

Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:

1.Исследовать процесс воспитания ребенка с отклонениями в развитии в условиях семьи.

2.Рассмотреть принципы семейного воспитания детей с отклонениями в развитии.

Для раскрытия поставленной темы определена следующая структура: работа состоит из введения, основной части и заключения. Название работы отображает её содержание.

1. Астапов В. М. Дети с нарушением развития - М.: 1995 г.

2. Астапова В.М., Микадзе Ю.В. Психология детей с отклонениями и нарушениями психического - СПб.: 2001 г.

3. Бурменская Т.В., Карабанова О.А., Лидерс А.Г. Возрастно-психологическое консультирование (проблемы психического развития детей). - М.: 1990 г.

4. Борякова Н. Ю. Педагогические системы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии. - М.: 2008 г.

5. Власова Т. А., Певзнер М. С. Дети с нарушением развития - М.: 1971 г.

6. Воронкова В. В. Воспитание детей с отклонениями в развитии - М.: 1994 г.

7. Дубровина И. В. Психическое развитие детей и подростков в контексте психологической службы - М.: 1990 г.

8. Лебединский В.В. Нарушения психологического развития у детей. - М.: 1985 г.

9. Мареева Р.А. Воспитание и обучение детей с отклонениями в развытии в семье. - М.: 1979 г.

10. Мастюкова, Е.М.; Московкина, А.Г. Семейное воспитание детей с отклонениями в развитии: Учебное пособие. - М.: 2003 г.

11. Пузанов А.Р. Обучение детей с нарушением развития. - М.: 2000 г.

12. Тынеев А.Д., Лифинцева Н.И., Ялпаева Н.В. Основы коррекционной педагогики. - М.: 2002 г.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»