Введение 3

1. История становления мягкой игрушки 8

1.1. Феномен зарождения мягкой игрушки 8

1.2. Педагогические свойства мягкой игрушки 11

2. Методическое влияние игрушки на развитие ребенка 20

2.1. Влияние игрушки на развитие ребенка 20

2.2. Методика обучения ребенка дошкольного возраста декоративно-прикладному искусству 26

2.3. Организация занятий для ребенка дошкольного возраста в кружке "Мягкая игрушка" 30

Заключение 37

Список литературы 39

Всякий, кто хоть немного наблюдал за ребенком, знает, какое большое место в его жизни занимает игра. Раньше, чем ходить и говорить, ребенок начинает играть. Мир детства просто невозможно представить себе без игры, которая является, по определению психологов, ведущей формой деятельности ребенка, в которой не только проявляется, но и прежде всего формируется и развивается его личность.

Известный в начале XX века американский ученый Стенли Холл заметил, что, "когда люди перестают играть, они делаются стариками, так как игра есть, в сущности, рост организма".

Игра и игрушка неотделимы друг от друга. Для хорошей, веселой игры нужны и хорошие игрушки; многообразие предметов, которые в игре могут быть всем, что задумано ребенком. Игрушка может вызвать к жизни игру, а игра, развиваясь, требует все новых и новых игрушек. Ребенок растет, и вместе с ним растет его игровой арсенал, продолжая соответствовать его физическому и умственному развитию.

То, что мы видим в играх наших детей,

1. Аркин Е. А. Из истории игрушки. // Дошкольное воспитание, 1995, № 3.

2. Бесан С.Б. Мастер-класс по созданию мягкой игрушки // Преподавание технологии. - М.: Изд. Дом "Первое сентября", 2004.

3. Гильман Р.Я. Иголка и нитка в умелых руках. - М.: Просвещение, 1993.

4. Крупская Н. К. Об игрушках для дошколят. - Пед. соч., т. 6.

5. Менджерицкая Д. В. Флёрина об игре и игрушке // Дошкольное воспитание, 1969, № 3.

6. Меренкова Е.А. Программа для кружка мягкой игрушки "Солнечный лучик". - М.: НОТА, 2002.

7. Мухина В. С. Игрушка как средство психического развития ребенка // Вопросы психологии, 1988, № 2.

8. Петухова В.И., Ширшикова Е.Н. Мягкая игрушка. - М.: НОТА, 1999.

9. Петухова В.И., Ширшикова Е.Н. Мягкая игрушка. - М.: НОТА, 2006.

10. Романенко В.М. Развитие творческих способностей младших школьников на уроках декоративно-прикладного искусства// Преподавание технологии. - М.: Изд. Дом "Первое сентября", 2004.

Примечаний нет.